ся опитувальники і тести. За допомогою їх можна швидко, автоматизовано обробити результати.
. Електронні підручники та навчальні курси - об'єднують в єдиний комплекс всі або декілька вищеописаних типів.
. Навчальні ігри або розвиваючі програми - це інтерактивні програми з ігровим сценарієм.
За способом використання інформаційних технологій виділяють кілька типів уроків: [4]
1. Уроки, на яких комп'ютер використовується в демонстраційному режимі - один комп'ютер на вчительському столі + проектор.
2. Уроки, на яких комп'ютер використовується в індивідуальному режимі - урок в комп'ютерному класі без виходу в Інтернет.
. Уроки, на яких комп'ютер використовується в індивідуальному дистанційному режимі - урок в комп'ютерному класі з виходом в Інтернет.
З перерахованих комп'ютерних засобів на уроках біології мною в основному використовуються презентації, при створенні яких велика увага приділяється ілюстративного матеріалу. Дуже цікаві презентації за курсом біології "Різноманіття організмів", де розглядається біологічне різноманіття тваринного і рослинного світу. Учням дуже подобаються такі презентації, так як вони можуть добре розглянути те чи інше рослина або тварина, особливо викликає захват матеріал, який стосується тварин або рослин інших країн і континентів. На уроках біології використовувалися й інші комп'ютерні засоби: електронні підручники, програми-тренажери, тести і кросворди. p> На уроках біології мною активно використовуються кросворди, складені в програмі Excel (додаток 1 <# "justify"> 1. сприяє підвищенню пізнавального інтересу до предмета;
2. сприяє зростанню успішності учнів з предмета;
. дозволяє учням проявити себе в новій ролі;
. формує навички самостійної продуктивної діяльності;
. сприяє створенню ситуації успіху для кожного учня.
ІКТ працює на конкретну дитину. Учень бере стільки, скільки може засвоїти, працює в темпі і з тими навантаженнями, які оптимальні для нього. Безсумнівно, що ІКТ відносяться до розвиваються технологіям, і повинні ширше впроваджуватися в процес навчання. p align="justify"> Для вчителя ІКТ дають:
1. економію часу на уроці;
2. глибину занурення в матеріал;
. підвищену мотивацію навчання;
