Дослідження праксису спрямоване на виявлення дефекту як кінестетіческой (праксис пози), так і кінетичної (динамічний праксис) основи рухового акта. Праксис пози досліджується по черзі на правій і лівій руках і включає послідовне відтворення хворими по зоровому зразком наступних положень пальців: 1) з'єднати великий палець по черзі з вказівним, середнім, мізинцем; 2) стиснути руку в кулак, залишивши вільними вказівний і середній (мізинець) пальці . Динамічний праксис також досліджується по черзі на обох руках і включає відтворення хворим по зоровому зразком триетапної програми: рука по черзі стискається в кулак, ставиться на стіл ребром долоні і кладеться долонею вниз.
У праксис пози основні труднощі у хворих з хворобою Альцгеймера викликає переключення з однієї пози на іншу, а також виконання найбільш складних поз - з'єднання великого пальця і ​​мізинця, протиставлення мізинця і вказівного пальця. У динамічному праксис хворі пропускають середня ланка програми, зводячи її до двохетапної. p align="justify"> Оптичний гнозис досліджується в умовах послідовного пред'явлення хворому реальних предметів (котушка, олівець, ключ, годинник і т. д.); кольорових предметних зображень (яблуко, півень, ножиці, годинник, телефон, відро, окуляри, велосипед); контурів предметів, перекреслених лініями різної конфігурації; накладених Один на одного контурів предметів.
При хворобі Альцгеймера виявляються специфічні парагнозіі при впізнавання предметних зображень (телефон хворі приймають за години, велосипед - за очки). При цьому критика до помилок відсутня. Впізнавання перекреслених зображень зазвичай заблоковано через те, що хворому важко виділити фігуру з фону. З накладених зображень хворі гірше дізнаються предмети, розташовані на задньому плані. p align="justify"> При дослідженні оптико-просторової діяльності найбільше значення має оцінка її конструктивного компонента з виконання хворим завдання намалювати самостійно і за зразком прості геометричні фігури, зображення будинку, столу, куба, фігурки людини; а також скласти з сірників різні конструкції зростаючій складності. Виконання цих завдань викликає виразні труднощі у хворих, навіть знаходяться на початковому етапі захворювання. Найгірше хворі справляються з малюванням просторово орієнтованих фігур (куб, стіл), наявність зразка незначно поліпшує виконання завдання.
Дослідження промови складається з послідовного повторення за лікарем наступних завдань: 1) окремих голосних і приголосних букв; 2) складів , що включають глухі і дзвінкі приголосні, а також звуки з різною артикуляційної основою (ба-па, та-та, за-са, ра-ла, та-ка, ба-ма-па, да-ла-на), 3) складних слів (електромонтер, паровозостроение...
