учні.
Основні очікування від рейтингової системи виправдалися. Завдяки інформаційному контролю рейтингова система змушує школяра систематично займатися протягом всього півріччя, що дозволяє поліпшити якість навчання. У хлопців помітно зросла навчальна активність, вони стали більш організованими, своєчасно виконують навчальні завдання, неформальним стало їхнє ставлення до консультацій, бесід з учителем з питань і завданням органічної хімії. Хлопці прагнуть до самостійної роботи з додатковою літературою, немає страху випадково отримати незадовільну оцінку. p align="justify"> Коли я на початку року в 11-му класі запитую у хлопців, за якою системою нам працювати у цьому навчальному році - за старою, з поурочними відмітками, або за новою рейтинговою, то отримую завжди одна відповідь: по новій. Це зайвий доказ переваги даної системи оцінки знань. p align="justify"> До недоліків цієї системи я можу віднести проблеми, пов'язані з веденням класного журналу, тому що бали, одержувані хлопцями, не відповідають ежеурочним оцінками. Але й тут можна знайти вихід з положення. Наприклад, розраховувати процентне співвідношення отриманих балів до заданій кількості прикладів на уроках і виставляти відмітки у відповідності зі схемою (шкалою) перерахунку, про яку йшлося вище. p align="justify"> Також відзначимо, що ця система вимагає від вчителя дуже чіткою, спланованої роботи. Навантаження помітно збільшується, тому що доводиться щодня перевіряти велику кількість завдань. Адже одна з головних умов - швидкість перевірки завдань, щоб учень зміг побачити свої прогалини і усунути їх, поки не забув. Тому, провівши урок сьогодні, я завтра, а то й до кінця того ж навчального дня вивішую результати. Хлопці, побачивши їх, відразу ж починають обговорювати свої помилки, тому що вони ще добре пам'ятають завдання.
Додаток 1
Методика бальної системи для 10-го класу
. Кожна учнівська робота оцінюється балами від 0 до максимального числа балів за цю роботу. p align="justify">. Оцінка за півріччя виставляється за сумою балів, набраних за цей період. Максимальне число балів за півріччя приблизно 100. p align="justify">. Максимальне число балів розраховується за такими видами обов'язкових робіт:
а) оформлення робочого зошита (3 бали);
б) робота на уроці (1 бал за кожне завдання);
в) домашня робота (1 бал за кожне завдання);
г) самостійна робота (2-5 балів); ​​
д) контрольна робота (5-10 балів).
. Якщо учень в півріччі набрав більше максимального числа балів, то зайві бали переходять в наступне півріччя. p align="justify">. Крім того, учні можуть отримувати бали за необов'язкові роботи, що не враховуються при розрахунку максимального числа балів:
а) реферати (до 5 балі...
