лі в якості орієнтира для розвитку взаємин. Детальність схеми багато в чому визначається ступенем знайомства з людиною, його типовості. p align="justify"> Рольові схеми - структури знань про вимоги, що пред'являються до певних соціальних ролей. Кожен з нас має уявленнями про те, що повинен робити, яким має бути людини, що займає певну позицію в суспільстві, тобто виконує відповідну соціальну роль. Ці уявлення можуть варіюватися від людини до людини, від ситуації до ситуації, але, тим не менш, вони визначають наші очікування. На основі таких уявлень і очікувань і формується соціальний стереотип, в основі якого лежить установка - своєрідна зумовленість до різних оцінками і інтерпретаціям. p align="justify"> У процесі виборі схем перевагу в основному віддається більш легко ідентифікованим і активізується схемами, які базуються на індивідуально значущих індикаторах. Велику роль відіграє звичність використання схем до оцінки людини і подальшої схематизації, принаймні, найбільш виділяються. В основному схеми купуються з прямого або опосередкованого досвіду взаємодії з соціальним оточенням. Саме через безпосередній досвід і відбувається формування основного репертуару схем. p align="justify"> У механізм формування стереотипів залучені не тільки схематизація, категоризація, а й інші когнітивні процеси, насамперед каузальна атрибуція - інтерпретація суб'єктом міжособистісного сприйняття причин і мотивів поведінки інших людей.
Атрибуції виконують в нашому житті важливі функції. Вони дозволяють нам організовувати інформацію в психологічно значимому ключі. Ця психічна організація необхідна, принаймні, через кількість подій, що відбуваються навколо нас. Атрибуції пов'язані з контролем, отже, люди, які прагнуть до контролю, виробляють атрибуції частіше, ніж інші. Атрибуції також допомагають людям упорядковувати нову інформацію про світ і усувати невідповідності між новим і старим способами розуміння намірів і поведінки оточуючими. p align="justify"> У процесі атрибуції відбувається приписування причин поведінки і досягнень індивідів на підставі групової приналежності. Люди пояснюють поведінку впливом внутрішніх (особистісних, суб'єктивних) і зовнішніх (ситуативних, середовищних, об'єктивних) чинників. При цьому вони схильні свої успіхи пояснювати своїми внутрішніми якостями, а невдачі - зовнішніми обставинами. Навпаки, успіхи інших частіше пояснюються зовнішніми, а невдачі - внутрішніми чинниками. Цей феномен нерозривно пов'язаний з функцією, яку виконує в психологічній структурі особистості В«Я-образВ», що складається, як результат взаємодії базових оціночних відносин людини до світу, себе й інших людей. Ця функція полягає у захисті позитивної самооцінки найрізноманітнішими способами: від завищення своєї самооцінки до заниження оцінки інших. p align="justify"> Як правило, стереотипи виникають на основі досить обмеженого минулого досвіду, у результаті прагнення будувати висновки на базі обмежено...
