мки в результаті тренування будуть збільшувати силу гальмівного процесу. Однак треба мати на увазі, що тренування гальмівного процесу, особливо у собак зі слабким гальмуванням, необхідно проводити з великою обережністю, щоб не зірвати його. Починати витримку треба з 10-15 секунд, поступово збільшуючи час витримки. p align="justify"> Велике значення має тренування також і для рухливості нервових процесів. При роботі з собаками по умовних рефлексах ясно виступає те, що перші завдання, пов'язані з переробками позитивних умовних рефлексів в негативні, проходять важче, ніж наступні. Це вказує на те, що рухливість нервових процесів може піддаватися тренуванні. p align="justify"> Значення загальної дресирування полягає не тільки в тому, щоб навчити собаку певним прийомам, а й у тому, що при цьому тренуються основні процеси нервової системи, що лежать в основі вищої нервової діяльності, - поліпшуються типологічні властивості собаки. Особливо великий вплив на формування типу нервової системи повинна надавати загальна дресирування підростаючої собаки. Однак така дресирування повинна проводитися з великою обережністю і без перевантаження нервової системи тварини. p align="justify"> Отже, тип вищої нервової діяльності треба розглядати як результат взаємодії природжених особливостей нервової діяльності та впливу тих зовнішніх умов, при яких зростала і виховувалася собака. Правильним вирощуванням і вихованням собаки можна значно поліпшити її типологічні властивості. br/>
1.5 Патологія вищої нервової діяльності
Однією зі сторін робіт академіка І.П. Павлова, що має велике значення для службового собаківництва, є розвиток ним вчення про патології нервової діяльності. p align="justify"> Вища нервова діяльність собаки може бути зірвана непосильним завданням, пропонованої її нервовій системі.
Зрив проявляється в різних відхиленнях умовно-рефлекторної діяльності собаки. Зрив може бути швидко проходять або дуже глибоким і тривалим і в такому випадку доводиться говорити вже про неврозі, про патології вищої нервової діяльності. p align="justify"> Академік І.П. Павлов розумів під неврозом в широкому сенсі те, В«що тварина не відповідає, як слід умовам, в яких воно знаходитьсяВ», відсутня правильна реакція тварини на зовнішні подразники. p align="justify"> Вчення про неврози вищої нервової діяльності було розвинене академіком І.П. Павловим при вивченні умовних рефлексів собак в лабораторній обстановці, однак і при дресируванні собак розвиваються, такі ж неврози. Невроз розвивається при перенапруженні роздратованого процесу, гальмівного процесу і рухливості нервових процесів. p align="justify"> Перенапруження роздратованого процесу з наступним неврозом розвивається у собаки в результаті дії на неї сильних подразників. У лабораторії академіка І.П. Павлова у двох собак виробляли умовні рефлекси на електричний струм, що пропускається через шкіру. Спочатку струм був слабкий,...
