иникнення емоційних узагальнень. Загальний емоційний елемент може деяким чином замінити логічну спільність . У цьому випадку спільність полягає не в якомусь незмінному або повторюваному ознаці ... а скоріше у забарвленні або, якщо завгодно, в тональності, загальної певним уявленням і сприймається суб'єктом як щось властиве всім цим уявленням .
У зв'язку зі сказаним може виникнути питання: якщо емоції і мислення однаково засновані на порівняннях, то в чому тоді їх відмінність? Воно, на наш погляд, полягає в тому, що при словесно-логічному мисленні зіставляються або одні образи об'єктивної дійсності і поняття про неї, або (за аксиологичеськом підході) ті ж образи і поняття, з одного боку, і ідея потреби - з іншого. Так що процес у цьому випадку розгортається головним чином на рівні коркових зв'язків, переважно другосигнальних. Емоційний же процес завжди у великій мірою залучає у сферу своєї дії і підкірку, нижні поверхи мозку. Ті ж давні струни, - пише з цього приводу С. Л. Рубінштейн, - які вібрували у зв'язку з примітивними інстинктами тварини, продовжують вібрувати і звучати резонуючи в самих глибинах організму, під впливом справді людських потреб та інтересів
Достатнім для того, щоб, визнавши подібність процесів мислення та емоцій, не ставити між ними знаку рівності. Слід, однак, відзначити, що будь-яке протиставлення мислення емоціям взагалі має сенс лише остільки, оскільки ми виділяємо в мисленні виключно його раціональний, переважно словесно-логічний механізм. Мислення ж, взяте в цілому з усіма його не тільки усвідомлюваними, але і несвідомими компонентами, протиставити емоціям взагалі неможливо. В. І. Ленін писав: ... без людських емоцій ніколи не бувало, немає і бути не може людського шукання істини . Розуміння цього ленінського положення в радянській психології довгий час обмежувалося уявленнями про участь емоцій в мотивації розумової діяльності. Насправді, однак, емоції, як це показали найцікавіші дослідження О. К. Тихомирова, не тільки активізують розумові процеси, але, входячи в їх структуру, виконують роль евристик.
Так, при вирішенні піддослідними шахових задач ходи, що відкривають шлях до правильного рішення, як би емоційно притягували до себе вирішального, повертали його увагу до себе знову і знову навіть тоді, коли розрахунок варіантів довго відкидав їх як негідні . Емоції, за образним порівнянням дослідника, в процесі пошуку правильного рішення виконували ту ж роль, що слова тепло і
