а різниці між максимальним і мінімальним значенням ритму (вимірюється в абсолютних значеннях або у відсотках змін від мезор);
абсолютна амплітуда - різниця між акрофазою і батіфазой (вимірюється в абсолютних величинах).
Крім того, можна описувати і форму кривої, оскільки ступінь нахилу висхідної (збільшення активності) або низхідної частини кривої (зниження активності) свідчить про реактивності біологічної системи.
Біологічні ритми можна розрізняти і за ознакою їх функціонального значення. Так, виділяють екологічні (або адаптивні) і функціональні ритми.
Серед біологічних ритмів функціональні займають важливе місце, так як вони забезпечують здійснення програми життя. Тривалість періодів цих ритмів коливається від часток секунди (ритми біоелектричної активності головного мозку), секунд-хвилин (біохімічні цикли, ритми частоти серцебиття і дихання), годин (ритми синтезу білка і ряду гормонів) до 6-9 років (ритми онтогенетических перебудов організму людини ). Всі ці ритми мають виражену спадкову компоненту.
Серед адаптивних ритмів слід виділити дві підгрупи. До першої належать ті екологічні ритми, період яких також спадково запрограмований, але періодичність средового компонента в їх реалізації відіграє істотну роль. Це обумовлено тим, що період ритмів середовища приблизно відповідає тривалості того чи іншого ритму організму. До адаптивним ритмам цього типу відносяться добові, місячні і сезонні (річні) цикли.
Друга підгрупа екологічних ритмів - це здебільшого нізкочастототние ритми, період яких індукується зовнішніми періодичними факторами. Роль спадкової компоненти при реалізації цих ритмів або проблематична або (найчастіше) відсутня. До подібних ритмам можна віднести біологічні цикли, обумовлені змінами сонячної активності. Це в основному ритми популяційно-видового рівня, наприклад 11-ти річні цикли, хоча до них можна віднести і ряд багатоденних і багаторічних циклів з не цілком чітким періодом і низькою амплітудою [20].
Природно, що між описаними ритмами повинні існувати певні відносини. Загальна теорія взаємодії ритмів всередині біологічної системи в даний час відсутня, хоча питання взаємин сезонних і особливо добових ритмів активно розробляються.
Глава II. Мета, завдання, методи і організація дослідження
2.1 Мета і завдання дослідження
Метою нашої роботи є визначення засобів, методів і форм процесу підвищення показників швидкісно-силових якостей плавців 8-12-ти років з використанням вправ виконуваних переважно на суші або в воді.
Для досягнення поставленої нами мети були вирішені наступні дослідницькі завдання:
1. Визначити вихідний рівень розвитку швидкісно-силових здібностей плавців 8-12-ти років навчально-тренувальної групи першого року навчання.
2. Провести розрахунок біорітмологіческіх показників плавців 8-12-ти років за допомогою комп'ютерної програми «ХРОНОС» для визначення конституційного психотипу займається.
3. Розкрити особливості виконання швидкісно-силових вправ для плавців, виконуваних на суші і у воді.
4. Проаналізувати і експериментально оцінити динаміку показників швидкісно-силови...
