і інше виховання через сприйняття і розуміння змісту тексту, його аналіз та оцінку.
Практично на кожному уроці можливе вирішення цих завдань. Конкретні завдання складаються залежно від цілей уроку і його інформаційної бази. Основне значення має не набір вправ, а їх логічне поєднання і послідовність, в яких укладено психолого-педагогічний сенс інтелектуально-інформаційного розвитку особистості. Види вправ і їх послідовність, як правило, змінюються.
Висновок
Таким чином, підбиваючи підсумки курсової роботи, ми познайомилися з різноманіттям можливостей програми PowerPoint, призначеної для створення презентації. Додаючи графіком, малюнки, таблиці та інші, барвисто оформлені спеціальні ефекти, слайдові При демонстрації не хилять до сну, а перетворюються на потужний інструмент подачі інформації або ідей в освітньому просторі початкової школи. І перетворюють навіть пасивного слухача на активного учасника презентації.
Ця програма дозволяє одержувати приголомшливі результати, і в той же час її легко використовувати, оскільки саме вона виконує замість нас величезний обсяг роботи. Що скорочує цінність нашого часу.
Застосування інформаційних технологій - ефективний метод у розвитку пізнавальних процесів.
Застосування в школі комп'ютерній техніці вчителями початкових класів допоможе зробити шкільне викладання більше ефективним.
Отже, застосування комп'ютерної техніки в початковій школі розвиває пізнавальні здібності учнів: увага, уява, пам'ять, логічне мислення. Покращує сприйняття світу.
Таким чином, досвід застосування комп'ютерних слайдових презентацій у навчальному процесі підкреслив безперечні переваги цього виду навчання:
? інтеграція гіпертексту і мультимедіа (об'єднання аудіо-, відео-та анімаційних ефектів) в єдину презентацію дозволяє зробити виклад навчального матеріалу яскравим і переконливим;
? поєднання усного лекційного матеріалу з демонстрацією слайд-фільму дозволяє концентрувати візуальне увагу на особливо значимих (важливих) моментах навчального матеріалу;
? установка навчального матеріалу (лекцій, інтерактивних довідкових матеріалів тощо) у вигляді презентаційних програм у комп'ютерних класах дозволяє використовувати їх для додаткових занять у години, відведені для самостійної роботи;
? комп'ютерні презентаційні слайд-фільми зручно використовувати для виведення інформації у вигляді роздруківок на принтері в якості роздаткового матеріалу для студентів: довідкового матеріалу, пам'яток тощо
На закінчення хочеться додати кілька порад щодо створення і використання презентацій у навчальних цілях, які я витягла з своєї курсової.
Ось вони:
? Ваші слайди повинні бути прості, а вимовна мова зрозуміла, як в документальному кіно. Учні повинні розуміти Ваша розповідь і робити якісь замітки, якщо щось виявилося для них особливо важливим.
? Зверніть увагу на титульний лист, заголовок презентації. Учні повинні відразу зрозуміти, про що піде мова.
? Якщо Вам знадобитися, можна створити зміст для презентації, як у книги, і щоразу повертатися до нього, тим самим даючи зрозуміти учням...
