ном, в гармонійному поєднанні індивідуального і соціального вбачалася провідна ідея становлення і розвитку соціального виховання в Росії в 20-30 роки ХХ століття. Але до кінця 30-х років соціальні зв'язки школи поступово втрачаються. У результаті проблеми соціальної педагогіки та соціального виховання перестають обговорюватися і, взагалі, зникають зі сторінок наукової педагогічної літератури і «йдуть» з педагогічної практики.
Література
1. Басов, Н.Ф. Історія соціальної педагогіки [Текст]: Навчальний посібник / Н.Ф. Басов, В.М. Басова, А.Н. Кравченко - М.: Видавництво «Академія / Academia», 2005. - 256 с.
2. Голованова, Н.Ф. Соціалізація і виховання дитини [Текст]: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / Н.Ф.Голованова - СПб.: Мова, 2004. - 272 с.
. Історія соціальної педагогіки: Хрестоматія - навч. [Текст]: Учеб. посібник./Під. ред. М.А. Галагузова.- М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2000. - 544 с.
. Нікітін, В.А. Почала соціальної педагогіки [Текст]: Навчальний посібник / В.А. Нікітін - М.: Флінта: Московський психолого-соціальний інститут, 1998. - 72 с.
5. Петринін, А.Г. Профілактика і подолання девіантної поведінки підлітків у процесі колективної творчої діяльності [Текст]: Навчальний посібник / О.Г. Петринін, В.К. Григорова.- Вид-е 3-е, доповнене і перероблене.- М.: АПКіПРО, 2004. - 236 с.
6. Сорока-Росинський, Н.В. Важковиховувані [Текст] / Н.В. Сорока-Росинський / / Педагогічні твори.- М.: Педагогіка, 1991. - 240 с. (Серія: Педагогічна бібліотека).
7. Слободчиков, В.І. Педагогіка Антона Семеновича Макаренка - соціально-педагогічне відкриття ХХ століття [Текст] / В.І. Слободчиков / / Народна освіта: рос. суспільств.-пед. журн.- 2006. - № 6.- C. 149-154.
. Шацький, С.Т. Передмову до книги «Роки шукань» / С.Т. Шацький / / Хрестоматія з історії радянської школи і педагогіки / За ред. А.Н.Алексеева.- М.: Просвещение, 1972. - 407 с.
