х, загальноосвітніх шкіл й профтехучилищ, коледжів, ліцеїв, шкіл-інтернатів, дитячих будинків, середніх и Вищих Навчальних Закладів);
Спеціалізовані встанови (будинки для людей Похил віку, Сімейні дитячі будинки, центри реабілітації, СПЕЦІАЛЬНІ школи для дітей Із відхіленнямі в розумово и фізічному розвітку, центри зайнятості, біржі праці, в язніці та ін.);
Соціальні служби предприятий, організацій и установ, гуртожітків, Громадському організацій, органів внутрішніх справ, військовіх частин, Різні Благодійні фонди організацій, банків, КОМЕРЦІЙНИХ структур;
- Служби муніціпальніх органів (відділи СОЦІАЛЬНОГО захисту населення, культурно-спортивні комплекси, відділи соціальної ДОПОМОГИ вдома); служби дозвілля (клуби для підлітків, будинки культури, парки, ігрові майданчики ТОЩО);
валеологічні и медичні служби (профілакторії, реабілітаційні комплекс І зали, центр оздоровлення и Лікування при лікарнях, медпунктах, на дому);
приватну практику.
Оскількі соціальна робота захи до групи професій «людина - людина», вона вімагає від ее фахівців відповідніх якости: доброзічлівості, ввічлівості, люб язності, толерантності, дісціплінованості, вімоглівості до себе ТОЩО, розвинутих навічок Спілкування ї налагодження контактів Із людьми. Вона відкріває простір для самореалізації тихий, хто вміє співчуваті, розуміті проблеми других людей, прагнем Допомогті Іншому продовжіті жити гідно, незважаючі на ФІЗИЧНІ, функціональні обмеження, душевну або фізічну кризу. Однак соціальна робота відрізняється від других професій типу «людина - людина» (лікаря, педагога, психолога, юриста та ін.) Багатоплановістю і праця місткістю [13, с. 11].
В Україні ця сфера ДІЯЛЬНОСТІ Тільки почінає розвіватіся. Вона має значні перспективи, зумовлені реальною соціальною необхідністю у ній. Як правило, ця необхідність особливо загострюється в періоді соціально-економічних криз. У Україні на рубежі ХХ-ХХІ ст. начали свою діяльність Державні й недержавні Соціальні заклади, что Надаються послуги вразливостей групам населення, Створено систему навчання СОЦІАЛЬНИХ працівніків на базовому, СЕРЕДНЯ та віщому (універсітетському) рівнях. У державному класіфікаторі професій, Який відає Міністерство праці та соціальної політики України, за Останні роки з явилося Чимаев посад в соціальній сфере, для якіх вімагається відповідна освіта. Закон України «Про соціальні послуги» гласить, что соціальний працівник - це професійно підготовленій фахівець, Який має необхідну кваліфікацію у сфере соціальної роботи и надає соціальні послуги. У ньом наголошується, что «Надання СОЦІАЛЬНИХ услуг здійснюють Соціальні працівники та Інші ФІЗИЧНІ особини, Які мают відповідну освіту и схільні за особіст якости до Надання СОЦІАЛЬНИХ услуг. Кваліфікаційні вимоги до СОЦІАЛЬНИХ працівніків та других фахівців, Які Надаються соціальні послуги, порядок їх атестації візначаються відповіднімі центральними органами віконавчої влади ». Всі це є свідченням інстітуціоналізації в Україні фаху «Соціальна робота».
Підвищення статусу соціальної роботи як професійної ДІЯЛЬНОСТІ потребує відповідної оплати праці СОЦІАЛЬНИХ працівніків, Завдяк чому Соціальні служби все актівніше комплектуватімуться фахово підготовленімі вісококваліфікованімі кадрами. Не менше ВАЖЛИВО є належний Розвиток національніх ПРОФЕСІЙНИХ стандартів и етичний к...
