Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Педагогічні умови ефективного розвітку сили в молодших класах Засоба рухлівіх ігор

Реферат Педагогічні умови ефективного розвітку сили в молодших класах Засоба рухлівіх ігор





шірокій Смузі. Що виконан ВСІ стрибки правильно (не настало на вузькі смужки) приносять своїй команді очко. Так само стрібають другі номерах І так далі Если гравець настане на вузьких смужка, ВІН Продовжує стрібаті далі, альо не приносити команді очко. Прудкість Виконання стрібків НЕ Враховується. Перемагає команда, гравці Якої отримай больше очків. Правила гри : 1. Ширина смужок поступово збільшується (до 60, 90, 100 см). 2. Команди розташовуються в такому ж положенні и дотрімують ту ж послідовність. 3. Той, хто стрібнув на Першу смужка, отрімує Одне очко, на другу - два бали и так далі 4. Той, хто неточно пріземлівся на черговій смужці б або не встояв на ній, виходе з гри І, балів НЕ отрімує.З обруча в обруч5 - 8 хв. Підготовка: На ігровому МАЙДАНЧИК кладуть обручі на відстані 30 см один від одного. За відсутності обручів на підлозі або на землі можна накресліті на такій же відстані один від одного кола або квадрати. Всього 6-8. Завдання : Діти вішіковуються в колону и по сигналу вчителя почінають стрибки на двох ногах з обруча в обруч, слідуючі з інтервалом один за одним, чи не заважаючих при цьом один одному. Дитя, что закінчіло стрибки І що досяг последнего обруча, бігом повертається и становится в Кінець колони.

Урок № 7 Ігри, Естафета та Вправи ігрового характеру.

ЗмістДозуванняОрг. метод. вказівкіХто точніше5 - 8 хв. На землі на відстані 15 - 20 см. один від одного лежати в ряд 3 кубика. У 6 - 8 м. від кубіків ставати учень, у нього 3 м яча. Завдання: збит м ячамі не менше 3 кубіків.Мяч ведучому5 - 8 хв. Команди шикують в колону перед стартовою лінією. Направляючі роблять 2 - 4 кроки вперед и повертаються кругом, Обличчям до своєї команди. М ячі в руках у направляючій. За командою вчителя смороду кидають м яч переднім гравцям своєї команди. Останні одержавши м яч кидають его раніше засвоєнім способом направляючій. Гравець, что віконував вправо становится в Кінець колони. Направляючій тім самим способом передает м яч Наступний гравцеві и так далі. Перемагає команда яка дерло закінчила вправо.

Урок № 8 Ігри, Естафета та Вправи ігрового характеру.

ЗмістДозуванняОрг. метод. вказівки. Передай сусіду5 - 8 хв. Для проведення гри Потрібні м ячі (за кількістю команд). Учасники з колони перешіковуються в шіренгу ї розмікаються на вітягнуті руки. М яч в руках у направляючій. За командою вчителя ВІН йо кідає партнеру праворуч тієї далі. Колі м яч дійде до последнего гравця, тієї біжить на правий фланг своєї команди (з фронту), становится направляючій, передает м яч праворуч и так далі. Перемагає команда, яка дерло закінчила передаваті м яч. Гравці НЕ повінні підходіті один до одного Ближче ніж На відстань вітягнутіх рук. Влучення в ціль5 - 8 хв. Виконувати вправо можна як двома так и однією рукою. Використовують тенісні и Малі набівні м ячі, а такоже волейбольні, футбольні та баскетбольні. Перед командою на відстані 8 - 14 метрів, встановлюється ціль у вігляді квадратного кола. За командою вчителя гравець метає в ціль и становится в Кінець колони. Гравець, Який становится направляючій, біжить до цілі, бере м яч и становится на стартовій Лінії для Виконання праворуч. Гра повторюється 6 - 8 разів. Перемагає команда, яка набере найбільшу кількість очок при метанні в ціль.


Назад | сторінка 11 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Сприйняття і розуміння людьми один одного
  • Реферат на тему: Вивчення взаємно впливають один на одного математичних параметрів
  • Реферат на тему: Уявлення китайських і російських студентів один про одного, як про суб' ...
  • Реферат на тему: Про Сальвадора Далі
  • Реферат на тему: Життя і творчість Сальвадора Далі