ілактіческіх заходів (бесіди, класні години і т. п.).
В ітoгe тестування, проведеного психологом на основі отриманої інформації від педагогів, медпрацівника, батьків, власних спостережень і бесід, були отримані cлeдующіe рeзультaти.
. Аналіз результатів за прогностичної таблиці ризику суїциду.
Цей тест був поставлений першим як найбільш «жорсткий», що дозволяє відразу визначити, чи існує яка - або ступінь суїцидального ризику із зазначених вище.
Статистика проблем ризику суїциду, з якими стикаються всі підлітки 9 «А» класу, представлена ??в таблиці 1.
Як випливає з даних таблиці 1, найбільша питома вага належить невдач у навчанні, низьким шкільних успіхів. Ця проблема характерна для 8 підлітків. Їй належить 36,3%. Для п'ятьох школярів характерна проблема неповної сім'я (розлучення батьків) - 22,7%. Однакова кількість - 6 і 6 ставиться до проблем «відсутність опори на люблячого дорослого» і «порушення контролю, імпульсивність» (відповідно по 27,2%). З 22-х учнів 9 «А» класу п'ятеро мають проблему, пов'язану з низькою самооцінкою (22,7%). Вони ж стикаються з проблемою пасивності, боязкості, несамостійності. Відсутні в ряду проблем у всього класу проблема втрати обох батьків, інвалідність і важкі соматичні хвороби, вживання алкоголю і наркотиків. У 9 «А» класі підлітків, які набрали б більше 25 балів, невиявлено. Однак шестеро з 22 підлітків (4 дівчини і 2 хлопця) набрали 23 - 24 бали, а один з шістьох (дівчина) - 25 балів. І хоча шестеро підлітків не набрали 25 балів, але вони наблизилися до максимально допустимого рівня. Поетоу ми вважали за необхідне включити їх в групу, якій на другому етапі експерименту виявлялася спеціальна психологічна допомога.
Таблиця 1 Результати тестування з прогностичної таблиці ризику суїциду в 9 «А» класі
№ ПроблемиБаллиКоліч. випробовуємо., чел.Уд. вага проблем,% 1утрата обох родітелей5-- 2утрата одного з батьків або розлучення в семье4522, 73тяжелая психологічна атмосфера в семье4313, 64ізоляція в дитячому коллектіве414, 55несправедлівие методи виховання, подавленіе4313, 66тяжелие соматичні хвороби, інвалідность3-- 7отсутствіе опори на люблячого взрослого3627, 28неудачі в навчанні, низькі шкільні успехі3836, 39акцентуаціі характера3418, 110употребленіе алкоголю і наркотіков2-- 11нарушеніе контролю, імпульсівность2627, 212нізкая самооценка1522, 713тяжело протікає пубертат129, 014пассівность, боязкість, несамостоятельность1522, 7всего випробовуваних - 22100
Малюнок 1. Співвідношення числа підлітків 9 «А» класу, потребують спеціальної або общепрофілактіческіе психологічної допомоги
Для подальшого дослідження ми рассчталі співвідношення числа підлітків, які потребують спеціальної допомоги, і тих, до кого може бути застосована общепрофілактіческіе допомогу (у відсотках). Результати за 9 «А» класу відображені на малюнку 1.
Статистика проблем ризику суїциду, з якими стикаються всі підлітки 9 «Б» класу, представлена ??в таблиці 2.
Таблиця 2 Результати тестування з прогностичної таблиці ризику суїциду в 9 «Б» класі
№ ПроблемиБаллиКоліч. випробовуємо., чел.Уд. вага ...
