/P>
Конструкції:
а) фундамент - свайний залізобетонний;
б) перекриття - залізобетонні плити;
в) стіни - шлакоблокові, перегородки - напівблоки шлакоблокові;
г) вікна, двері - пластикові;
д) інженерне обладнання.
Вентиляція - вентиляційні шахти, опалення - центральне, електропостачання - центральне, водопостачання - центральне.
Підлоги в будівлі - плитка для підлоги, внутрішня обробка - штукатурка, фарбування, кахель;
Малюнок 14. План будівлі
2.2 Етапи розробки інтер'єру першого поверху школи для сліпих та слабозорих дітей
Для здійснення даного проекту були обрані приміщення і правої частини крила республіканської спеціальної (корекційної) школи-інтернату, загальною площею 4330,3 кв. м.
План правої частини крила школи до перепланування.
Експлікація приміщень
Малюнок 15
Для того щоб визначити об'ємно - просторове рішення внутрішнього простору приміщень, потрібно було визначити призначення і функціональність приміщень, а так само необхідність в переплануванні.
Ця схема (рис. 15) дає інформацію про структуру функціональних зв'язків об'єкта, послідовності відбуваються функціональних процесів в ньому, розкриває зміст архітектурного об'єкта. У ході подальшого проектування здійснюють перехід від функціональної до планувальної схемою.
Функціональний план
Малюнок 16
Загальне враження мікрокліматичного комфорту складається зі сприятливих відчуттів тепла, вологості, вентиляції, освітленості, звукоізоляції. Повинен бути забезпечений раціональний дизайн і психологічний комфорт за рахунок логічною організації функціональних зв'язків інтер'єрів, освітленості вентиляції, систем пожежної та інформації.
В результаті роботи над цим проектом були внесені зміни в плані перепланування приміщень. Ми розширили простір кімнати відпочинку (рис 4), шляхом перенесення санвузола, роздягальні і коморою. Тим самим у нас вийшов великий світлий зал з несучими колонами. У лівій частині залу з'явилося місце для невеликої сцени, а з прилеглого до неї кабінету, зробили костюмерну з додатковим виходом на сцену.
У план холу так само внесені зміни: прибрані множинні невеликі приміщення, навпроти входу згідно концепції з'явилася форма кола, символізуючи сонці. У ній розташовується зона ресепшен, гардеробна та санвузли. Так само розширився простір коридору.
Між кабінетом і залом ЛФК прибрали перегородку, за рахунок цього вийшла великий простір для сенсорної кімнати. На місці прогулянкової кімнати вирішено зробити зимовий сад.
Весь внутрішній простір школи обладнано таким чином, щоб полегшити орієнтацію і забезпечити безпеку перебування в ній. Передбачена система візуальної, тактильної і звукової інформації, що позначає розташування, напрямок відкривання дверей, напрямку руху і пр.
Малюнок 17
Інтер'єр холу.
Перше місце куди ...
