'язані між собою і утворюють характерну мову науки. Важливе місце займають і матеріально-технічні засоби наукового дослідження, які включають спеціальні прилади, установки, будь-які інші технічні засоби отримання та перевірки інформації, оперування та обміну нею в різних цілях (персональні комп'ютери, Інтернет, програмне забезпечення, електронні інформаційні бази даних і т. д.).
Результати наукових досліджень втілюються в наукових працях (статті, монографії, підручники, дисертації та ін.) і потім, після їх всебічної оцінки, використовуються в практиці і в узагальненому вигляді включаються до керівні документи.
Сучасні наукові дослідження в усіх розвинених країнах світу поглинають вагому частину сукупного національного продукту (у США та Росії близько 3%). Наукові дослідження роблять глибокий вплив на всі сторони суспільного життя, економічний і технічний прогрес, управління суспільними інститутами і т.д. Тому проблема їх фінансування, планування, організації, ефективності утворює одну з центральних проблем державної політики. У зв'язку з цим широко почали розвиватися дослідження щодо організації, економіці та методології наукових досліджень. Методи та навички наукових досліджень знаходять широке застосування за межами науки при вирішенні багатьох економічних і соціальних завдань.
. 2 Види, рівні та структура наукових досліджень
Класифікація наукових досліджень може проводитися за різними підставами.
За тривалістю термінів проведення наукові дослідження можна розділити на довгострокові, короткострокові та експрес-дослідження.
За джерелами фінансування розрізняють бюджетні, госпдоговірні і нефінансована наукові дослідження.
Залежно від форм, методів і характеру дослідження виділяють кількісні та якісні, монодісціплінарние та міждисциплінарні, експериментальні, методичні, описові, аналітичні, комплексні і т.д.
За цільовим призначенням наукові дослідження прийнято ділити на фундаментальні, прикладні, пошукові та розробки. У Федеральному законі від 23 серпня 1996 Про науку і державну науково-технічну політику дано поняття даних видів досліджень.
Фундаментальні наукові дослідження - це експериментальна і теоретична діяльність, спрямована на одержання нових знань про основні закономірності будови, функціонування і розвитку людини, суспільства, навколишнього природного середовища. Фундаментальні дослідження робляться, головним чином, незалежно від перспектив застосування.
Прикладні наукові дослідження - це дослідження, спрямовані переважно на застосування нових знань для досягнення практичних цілей і вирішення конкретних завдань. Іншими словами, вони спрямовані на практичне використання наукових знань, отриманих в результаті фундаментальних досліджень.
Пошуковими називають наукові дослідження, спрямовані на визначення перспективності роботи над темою, відшукання шляхів вирішення наукових завдань.
Розробкою називають дослідження, яке спрямоване на впровадження в практику результатів конкретних фундаментальних і прикладних досліджень.
З точки зору змісту та спрямованості пізнавального інтересу розрізняють два взаємопов'язаних рівня наукових досліджень: емпіричний і теоретичний. Розглянемо ці рівні.
Емпіричний рівень наукового дослідження пов'язаний з отриманням та первинною обробкою вихідного фактичного матеріалу і спирається на дані спостереження і експерименту. Емпіричним об'єктом є об'єктивні властивості і відносини речей, виявлені в процесі практичної діяльності людей. Характерна ознака емпіричного об'єкта - його чуттєва воспринимаемость. Вивчення емпіричного об'єкта нерозривно пов'язане зі спостереженнями, вимірами, експериментами і порівняннями. Пізнавальні операції з емпіричним об'єктом завжди здійснюються в чуттєво-предметній формі (через відчуття, сприйняття, уявлення, уява).
Емпіричному рівню дослідження притаманні свої пізнавальні завдання:
· збір необхідного фактичного матеріалу про досліджуваному об'єкті;
· отримання статистичних даних про різні властивості і зв'язках емпіричного об'єкта, про тенденції його руху і розвитку;
· складання різних схем, діаграм, карт, в яких фіксується і відображається стан досліджуваного об'єкта, динаміка його руху, розвитку, зміни;
· певна класифікація наукових фактів, статистичних даних, які в узагальненому вигляді називаються емпіричної інформацією. На основі такої класифікації з'являється можливість сформулювати деякі емпіричні закономірності. Крім того, класифікація емпіричної інформації є необхідною умовою плідного та ефективного її аналізу на те...
