дчені вчителі, директори шкіл та інші. Вони оцінюють ті чи інші якості відповідно до запропонованої оцінною шкалою. Дані аналізуються: кількісний аналіз проводиться за певною формулою і дається якісна оценка.Статістіческій метод.С допомогою статистичних методів визначаються середні величини отриманих показників: середнє арифметичне (наприклад, визначення кількості помилок у перевірочних роботах контрольної та експериментальної груп); медіана - показник середини ряду (наприклад, при наявності дванадцяти учнів у групі медіаною буде оцінка шостого учня в списку, в якому всі учні розподілені за рангом їхніх оцінок); ступінь розсіювання - дисперсія, або середнє квадратичне відхилення, коефіцієнт варіації та ін. Для проведення цих підрахунків є відповідні формули, застосовуються довідкові таблиці. Результати, оброблені за допомогою цих методів, дозволяють показати кількісну залежність у вигляді графіків, діаграм, табліц.Методи математичної статістікіОні допомагають оцінити результати експерименту, підвищують надійність висновків. За допомогою статистичних методів визначають середні величини отриманих показників: середнє арифметичне (наприклад, визначення кількості помилок у перевірено них роботах контрольної та експериментальної груп); медіана показник середини ряду (наприклад, при наявності дванадцяти чоловік в групі медіаною буде оцінка шостого людину в списку, в якому всі рас ділимо за рангом їхніх оцінок) ступінь розсіювання - дисперсія або середнє квадратне відхилення, коефіцієнт варіації і та ін. Для проведення цих підрахунків застосовують відповідні формули та довідкові таблиці Результати, оброблені за допомогою цих методів, дозволяють показати кількісну залежність у вигляді графіків, діаграм, табліц.Теоретіческій аналіз педагогічних ідейЕтот метод дозволяє робити глибокі наукові узагальнення з найважливіших питань навчання і виховання і знаходити нові закономірності там, де їх не можна виявити за допомогою емпіричних (дослідних) методів дослідження.
Список використаної літератури
1. Харламов І.Ф. Педагогіка: Учеб.- 6-е вид.- Мн.:Універсітецкае, +2000.
. Жук, О.Л. Основи педагогіки: навч. посібник - Мінськ: Аверсев, +2003.
. Новиков А. М. Підстави педагогіки./Посібник для авторів підручників і викладачів педагогіки: Педагогіка.- М .: Вид-во ЕГВЕС, 2010.
