Введення
Час, коли дитині виповнюється 6, 7 років - час для визначення батьками, яку школу вибрати для своєї дитини. Адже саме з неї починається розбіг по доріжці професійної кар'єри. Але найчастіше самі батьки не знають, чого хочуть у майбутньому від своєї дитини. А якщо і знають, то не впевнені в тому, що їхній вибір правильний. Важливість прийняття рішення і власна відповідальність за прийняте рішення змушують людину постійно відкладати вирішення питання. З іншого боку, час вимагає визначатися як можна скоріше.
Практична значимість цього питання дуже велика. Школа буде чинити серйозний вплив на формування особистості вашої дитини. Від правильності вибору залежать темпи і якість розвитку малюка в різних аспектах, його психічне і фізичне здоров'я, а також його благополуччя і професійне просування в майбутньому. Школа для дитини - другий дім, так як він проводить в ньому досить багато часу. А будинок повинен бути комфортним і затишним.
Актуальність теми дослідження визначається потребою батьків вибору школи для своєї дитини як одного з найважливіших факторів, що впливають на його успішність у майбутньому.
Об'єктом дослідження є школи Санкт-Петербурга.
Предметом дослідження виступають різні ознаки, що включають в себе якісні та кількісні показники.
Мета дослідження полягає в допомозі батькам при виборі школи для своєї дитини
Мета дослідження реалізується на основі вирішення наступних завдань :
1. Проаналізувати особливості шкіл, розташованих на території Калінінського району.
2. Виявити всілякі фактори та закономірності, від яких може залежати вибір школи.
. Зробити висновки і підготувати на основі виконаної роботи практичні рекомендації для батьків, які обирають для своєї дитини школу в Калінінському районі.
Моє дослідження складається з 5 етапів .
· Планування збору даних
· Збір даних
· Систематизація даних
· Аналіз даних
· Висновок, висновки, рекомендації
При плануванні збору даних я буду застосовувати безповоротну невипадкову вибірку шкіл. Безвозвратность означає, що об'єкт може потрапити у вибірку не більше одного разу. А невипадковість характеризується вибором одиниць або груп одиниць по якомусь заздалегідь певним принципом. Тобто братимуть участь загальноосвітні установи Калінінського району для дітей, без будь-яких відхилень. Дані будуть взяті з інтернету з сайтів шкіл.
Далі буде безпосередньо проведений сам збір даних. За охопленням одиниць сукупності - несуцільні дані. За часом реєстрації - поточні. За джерела отримання інформації - документальний спосіб. За способом реєстрації - самореєстрація, тобто заповнення самими респондентами.
Потім ці дані потрібно буде систематизувати: побудувати статистичні таблиці і статистичні графіки.
Після цього буде проведений статистичний аналіз даних за допомогою spss і Excel. Вихідні дані представлені в додатку №1.
Наприкінці після виконаної роботи буде дано висновок, зроблені висновки та надано практичні рекомендації з допомоги батькам при виборі школи для своєї дитини.
1. Первинний аналіз
кластерний кореляційний статистика економічний
Первинний аналіз в spss в нашому випадку націлений на впорядкування інформації про об'єкт і предмет вивчення. У ході застосування первинних методів статистичної обробки вийдуть показники, безпосередньо пов'язані з виробленими в дослідженні вимірами. Для досягнення даної мети нам знадобиться аналіз гістограм. Хотілося б відзначити, що тут ми будемо звертати увагу на наявність результатів вимірювань, що виділяються із загальної вибірки, звані викидами. А так само аналіз основних показників: 5 базових показників ряду.
.1 Аналіз гістограм
За першою гістограмі, зображеної на малюнку 1, ми можемо сказати, що більшість шкіл району були засновані в період 1960-1980 років. У меншій мірі присутні освітні установи, засновані в довоєнний період та установи зовсім молоді, засновані вже ближче до двохтисячних років. Відразу потрібно відзначити собі виділяються з загального результату навчальні заклади. Це школи, рік заснування яких до 1940: №111, №138, №514. І школи, побудовані в 1998-2000 роках: № 149 і № 692.
Малюнок 1
За кількістю почесних працівників йде ...
