і надають життю спрямованість і тимчасову перспективу.
. Процес життя - відображає те, наскільки випробуваний сприймає процес свого життя як цікавий, емоційно насичений і наповнений змістом.
. Результативність життя свідчить про рівень задоволеності самореалізацією. Бали за цією шкалою відображають оцінку пройденого відрізку життя, відчуття того, наскільки продуктивна і осмислена її прожите частину.
. Локус контролю - Я відображає наявність у випробуваного установки, яку можна виразити словами «Я - господар життя». Високі бали за цією шкалою відповідають уявленню про себе як про сильну особистість, яка має достатню свободою вибору, щоб побудувати своє життя у відповідності зі своїми цілями. Низькі бали - невіра в свої сили контролювати події власного життя.
. Локус контролю - життя, або керованість життям, діагностує наявність переконань у тому, що людині дано контролювати своє життя, вільно приймати рішення і втілювати їх у життя.
Інструкція до тесту СЖО: вам запропоновані пари протилежних тверджень. Ваше завдання вибрати одне з тверджень, яке, на Вашу думку, більше відповідає дійсності, і відзначити одну з цифр 1, 2, 3 в залежності від того, наскільки Ви впевнені у виборі (або 0, якщо обидва затвердження Ваш погляд однаково вірні).
. Методика діагностики системи ціннісних орієнтацій особистості. Метою методики є вивчення системи ціннісних орієнтацій і внутрішніх конфліктів особистості. В основу методики покладена процедура багатовимірного шкалювання. Точніше, один з його методів - парне порівняння. Випробуваному пред'являється список життєвих сфер, бланк для відповідей і надається інструкція [33].
Інструкція: «Вся подальша робота будується в 2 етапи, на кожному з яких необхідно попарно порівнювати між собою ті чи інші сфери діяльності. На кожному етапі потрібно заповнити по одній матриці.
На першому етапі виконується парне порівняння життєвих сфер. При цьому слід вибрати ту з них, яка для вас більш значима, більш цінна. Результати виборів в кожній парі порівняння заносяться у відповідні поля бланка для відповідей (матриці).
На другому етапі знову супроводжується запаленням таблиці. Виконуючи парне порівняння, необхідно вибрати ту сферу життя, яка для вас є більш доступною. Свою відповідь знову необхідно занести в матрицю ».
Список життєвих сфер для зіставлень:
. Здоров'я. (Головне - мати хороше здоров'я і постійно піклуватися про нього).
. Спілкування. (Головне - мати таке коло спілкування, який задовольняв би духовно і емоційно).
. Високий соціальний статус, управління людьми. (Головне - завоювати таке суспільне становище, яке забезпечить високий статус і роль у суспільстві, а також управління людьми.)
. Створення родини. (Головне - це створення своєї сім'ї, виховання дітей.)
. Активність для досягнення позитивних змін у суспільстві. (Головне - активне ставлення до того, що відбувається в суспільному житті.)
. Пізнання нового у світі, природі, людині. (Головне це відкриття нового, цікавого, прагнення до пізнання істини у світі, природу, людину.)
. Допомога і милосердя. (Головне - допомагати іншим людям, бути до них великодушним, піклуватися про них, жертвувати собою для інших.)
. Високе матеріальне добробут. (Головне - мати в житті високий матеріальний достаток, вміти заробляти гроші і витрачати їх на корисні для себе і близьких речі. Важливо бути матеріально забезпеченою людиною.)
. Отримання хорошої освіти. (Головне - отримати гарну освіту: в школі, училищі, інституті і т.д.)
. Віра в Бога. (Головне - вірити в Бога, відвідувати церкву, займатися питаннями віри, релігії тощо.)
. Приємне проведення часу, відпочинок. (Головне - мати можливість витратити свій час і кошти на задоволення насущних бажань, задоволення і відпочинку. Важливо жити в своє задоволення і прагнути до розваг).
. Повна самореалізація. (Головне - це повністю реалізувати себе в житті, максимально розвинути свої здібності.)
. Пошук і насолода прекрасним. (Головне - насолоджуватися прекрасним і гармонійним; театром, творами мистецтва, красою природи і людини.)
. Любов. (Головне в житті - любов: до своїх близьких, батька, матері, надалі до чоловіка, дружині, дітям.)
. Визнання, повагу людей і вплив на оточуючих. (Головне - завоювати в житті таке положення, яке забезпечить повагу і визнання людей і допоможе впливати на оточуючих.)
. Цікава робота....
