(Головне - мати в житті цікаву роботу, яка повністю задовольняла б емоційно.)
. Свобода як незалежність у вчинках і діях. (Головне - бути вільним і незалежним людиною у своїх вчинках, діях і думках).
Дані, отримані в ході застосування описаних вище методик, ми аналізували за допомогою статистичного критерію Манна-Уїтні, використовуваного для оцінки відмінностей між двома незалежними вибірками за рівнем якої-небудь ознаки критерій. Даний метод дозволить виявити відмінності між двома вибірками (підлітки г.Верхотурья і підлітки Санкт-Петербурга). При кількісному підрахунку була використана комп'ютерна програма «Statistica 6.0», що дозволяє визначити коефіцієнт кореляції з високою точністю.
цінність сенс підліток місто
2.2 Опис та аналіз результатів психологічного дослідження особливостей ціннісно-смислової сфери підлітків малих і великих міст
Заключним етапом емпіричного дослідження особливостей ціннісно-смислової сфери підлітків, які проживають в малих і великих містах, є кількісний і якісний аналіз отриманих даних.
. 2.1 Різниця в переважаючих типах цінностей підлітків
У результаті емпіричного дослідження були отримані дані про структуру цінностей підлітків, які проживають в малому і великому містах. Проаналізуємо показники груп, звернувшись до таблиці 3 і малюнку 1.
Таблиця 3
Порівняння среднеарифметических показників виразності цінностей підлітків м Верхотурья і Санкт-Петербурга
ЦенностьПоказатель вираженості у підлітків г.Верхотурья (ср.знач.) Показник вираженості у підлітків Санкт-Петербурга (ср.знач.) Конформізм2,063,36Традіціі2,742,56Доброта 3,562,28Универсализм2,82,68Самостоятельность3,023,74Стимуляция2,083,02Гедонизм3,683,52Достижения2,763,72Власть2,223,14Безопасность3,42,94
У підлітків р Верхотурья домінуючими цінностями є доброта, гедонізм і безпеку. Це свідчить про те, що у них в більшою мірою виражена людяність, м'якість по відношенню до інших і почуття безпеки, самозбереження. Переважання даних цінностей пояснюється тим, що у сучасної учнівської молоді малих міст відсутня психологічна готовність жити й трудитися в нових умовах, а значить, вони готові всіляко «захищати» себе від зовнішніх загроз.
На підставі отриманих даних, був зроблений висновок про те, на рівні нормативних ідеалів цінності «гедонізм» більшістю випробовуваних був присвоєний перший ранг, проте жоден підліток не поставив на перше місце цінність «традиції», що підтверджує теоретичну концепцію Ш. Шварца про динамічних відносинах між ціннісними типами. Переважання цінності «гедонізм» у підлітків г.Верхотурья пояснюється ще й тим, що вони схильні до безтурботного життя, повної задоволень і розваг, без погляду в далеке майбутнє.
Цінності підлітків, які проживають в Санкт-Петербурзі, мають певні відмінності. Для представників мегаполісу більше значення грає самостійність, досягнення і конформізм. Це говорить про те, що підлітки мегаполісу більш целеориентированная і покладають відповідальність за своє життя на себе, вони можуть приймати індивідуальні рішення.
У ході математико-статистичної перевірки гіпотези про різницю вираженості типів цінностей підлітків, які проживають малому місті і мегаполісі, ми отримали наступні результати (Таблиця 4)
Таблиця 4
Відмінності в вираженості типів цінностей підлітків, які проживають у м верхотуру і С.-Петербург
Змінні RankSum ВерхотурьеRankSum С.-ПетербургU Z p-level Конформизм1653,5003396,500378,500-6,007960,000000Доброта3361,0001689,000414,0005,763230,000000Самостоятельность2021,5003028,500746,500-3,471040,000519Стимуляция1786,0003264,000511,000-5,094530,000000Достижения1835,0003215,000560,000-4,756740,000002власть1864,5003185,500589,500-4,553370,000005безопасность2871,0002179,000904,0002,385260,017068
За допомогою U- критерію Манна-Уїтні ми досліджували вираженість цінностей у підлітків проживають в г.Верхотурье і м.Санкт-Петербург. Виявлено відмінності на високому рівні статистичної значущості (p? 0,01). Таким чином, можна зробити висновок про те, що існують достовірні відмінності типів цінностей у підлітків малих і великих міст, а саме: для підлітків г.Верхотурья найбільш значимі такі цінності як доброта і безпеку, а для підлітків м.Санкт-Петербурга конформізм, самостійність , стимуляція, влада і досягнення.
. 2.2 Різниця в смисложиттєвих орієнтаціях підлітків
Далі звернемося до опису смисложиттєвих орієнтацій підлітків двох груп (малюнок 2).
Малюнок 2 Смисложиттєві орієнтації підлітків м Верхотурья та м С.-Петерб...
