Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Ціннісно-смислова сфера підлітків малого міста і сільської місцевості

Реферат Ціннісно-смислова сфера підлітків малого міста і сільської місцевості





запропонованих цінностей за шкалою в сім балів. Друга частина опитувальника Шварца призначена для вивчення цінностей, найбільш часто виявляються в соціальній поведінці особистості. Складається з 40 описів людини у вигляді прикметників, що характеризують 10 типів цінностей. Для оцінки описів використовується шкала з п'яти балів [18].

Шварц виділяє наступні шкали (мотиваційні домени).

. Насолода (hedonism);

. Досягнення (achievement);

. Соціальна влада (socialpower);

. Самовизначення (seftdirection);

. Стимуляція (stimulation);

. Конформізм (restrictive conformity);

. Соціальність (prosocial);

. Безпека (security);

. Зрілість (maturity);

. Поддержкатрадіцій (tradition maintenance);

. Соціальнаякультура (сulture specific values);

. Духовність (spiritual).

У дужках дані оригінальне найменування (англ.) і номера цінностей за опитувальником. Значення змінних 1-12 обчислюються як середні значення.

Гіпотеза Шварца полягає в тому, що ці шкали в певному сенсі пов'язані біполярними відносинами і протиріччя в конструкти виникають при виборі суб'єктом суперечливих (лежать на різних полюсах в певному конструкті) мотиваційних, цільових і т.п. одиниць.

Перед проведенням дослідження випробуваним пропонується наступна інструкція: У цьому опитувальнику Вам потрібно відповісти на запитання: «Які цінності важливі для мене як керівні принципи мого життя і які цінності менш важливі для мене?». Далі на наступних сторінках наведено два списку цінностей, узятих з різних культур. У дужках наведено пояснення кожної цінності.

Ваше завдання полягає в тому, щоб оцінити ступінь важливості кожної цінності як керівного принципу Вашого життя.

Використовуйте оціночну шкалу оцінок від - 1 до 7.

Чим вище номер (- 1, 0, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7), тим більш важливою дана цінність є для Вас як керівний принцип Вашого життя. При цьому приблизно орієнтуйтеся на наступні значення відміток: позначка «- 1» характеризує цінності, протилежні

Вашим принципам, відмітка «0» означає, що цінність абсолютно не важлива, не є керівним принципом Вашого життя, позначка «3» означає, що цінність важлива, позначка «6» означає, що цінність дуже важлива , відмітка «7» характеризує цінності вищої значущості, зазвичай таких цінностей не повинно бути більше двох. Перед кожною цінністю в списку проставте номер, що вказує важливість цієї цінності особисто для вас як керівного принципу вашого життя. Постарайтеся розрізняти цінності наскільки це можливо, використовуючи всі номери від - 1 до 7 (- 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7).

Для початку перегляньте цінності зі Списку 1, виберіть одну з них, яка є найважливішою для Вас, і оціните її значимість (позначка «7»). Далі виберіть цінність, яка найбільш суперечить Вашим принципам, і оціните її (відмітка - 1). Якщо немає такої цінності, виберіть цінність, найменш важливу для Вас, і оціните її відміткою «О» або «1», відповідно до її значущістю. Потім оціните всі інші цінності зі Списку 1.

. Методика діагностики смисложиттєвих орієнтацій. СЖО створений Д.А. Леонтьєвим на основі версії К. Муздибаева [1983], яка в свою чергу є адаптацією тесту «Ціль у житті» Дж. Крамбом і Л. Махоліка. Теоретичною основою СЖО служить концепція прагнення до сенсу В. Франкла. Незважаючи на малий обсяг опитувальника, СЖО включає в себе поряд із загальним показником свідомості життя п`ять субшкал, що відображають три конкретні смисложиттєві орієнтації, і два аспекти локусу контролю. Передбачається, що осмисленість життя особистості не є внутрішньо однорідною структурою. Складові сенсу життя, згідно з теоретичними передумовам опитувальника СЖО, розбиваються на дві групи. У першу входять власне смисложиттєві орієнтації: цілі в житті (майбутнє), насиченість життя (справжнє) і задоволеність самореалізацією (минуле). Людина ж може черпати сенс життя або в одному, або в іншому, або в третьому (або у всіх трьох цих складових). У другу групу входять два фактори, що характеризують внутрішній локус контролю, з яким осмисленість жізні також тісно пов'язана.

Процедура проведення. Опитувальник складається з 20-ти пар протилежних тверджень, випробуваному пропонується висловити ступінь своєї згоди з одним із тверджень в кожній парі [27].

Результат. Визначається загальний показник свідомості життя, а також показники по 5 діагностичним субшкалам:

. Цілі в житті - діагностує наявність цілей у майбутньому, як...


Назад | сторінка 10 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Маркетингова концепція формування та оцінки споживчої цінності житлової нер ...
  • Реферат на тему: Економічна теорія цінності життя
  • Реферат на тему: Цінності сімейного життя в засобах масової комунікації
  • Реферат на тему: Формування цінності здорового способу життя у вихованців президентського ка ...
  • Реферат на тему: Формування цінності здорового способу життя у вихованців президентського ка ...