тіся на цьом сайті, тобто создать поштовий ящик, и налаштуваті Мій Світ.
негативно Вплив СОЦІАЛЬНИХ мереж на підлітків
Його - розпад: Я віртуальне та Я реальне (діхотомія)
Комп'ютерні ігри и мережа інтернет прізводять до Порушення псіхічніх станів у ігрових адиктів. Проведені в России дослідження показали деякі стійкі Відхилення від норми показніків псіхічного стану біля ігрових адиктів: зниженя настрою, самопочуття, актівності ...
Це свідчіть про дезадаптації, неадекватній спрійнятті аддикта собі и навколишнього світу. Тривога наростає з наростания свого роду Дісонанс между Я віртуальнім raquo ;, Який Безсмертний и может все у віртуальному мире, и Я реально raquo ;, Який є простим смертним ЛЮДИНОЮ. Крім цього, тривога служити каталізатором формирование залежності: зі збільшенням тривоги збільшується залежність, что, у свою черго, збільшує тривогу і т.д.
Виникнення свого роду роздвоєння особистості виробляти НЕ только до погіршення настрою и морального стану дитини чі підлітка, а й до з'являться психологічних розладів у взаємінах з батьками и друзями, до зниженя шкільних показніків, до нервово зрівів и безпрічінної агресії.
Для Відновлення психологічного стану дитині або підлітку нужно набагато более годині, чем сформованій людіні. Кіберпростір Величезне, но реальне життя. Заохочення Дій підлітка в реальному мире может Сприяти РЕАБІЛІТАЦІЇ та відновленню психіки дитини. З досвіду американских дослідніків у даній області, ні в якому разі при вінікненні подібніх віпадків нельзя забороняті дитині або підлітку користуватись комп ютером, в Першу Черга необходимо найти способ поєднаті віртуальний и реальний світи підлітка. Мережеві та комп ютерні Захоплення повінні найти відображення в реальному жітті, например использование комп'ютера для виконан шкільних Завдання. Если дитині подобаються рольові ігри у віртуальній реальності, можна спробуваті залучіті его до участі у шкільних театральних постановках.
Основна мета, яка ставитися у подібніх випадка перед батьками, Полягає в тому, щоб избежать замикання підлітка в кіберпросторі, оскількі самє це виробляти до несоотношенію віртуального и реального світів в его свідомості.
Інтернет залежність.
Термін залежність (addiction) БУВ запозичення з лексикону псіхіатрів для полегшення ідентіфікації проблеми інтернету Шляхом асоціації ее з характерними соціальнімі и псіхологічнімі проблемами. Усього может спостерігатіся від 1 до 10 сімптомів, у Які входять надмірній годину, проведень в мережі, что збільшується занепокоєнням при перебуванні в реальному мире, неправді або пріхованій кількості годині, проведеного в кіберпросторі або ж мляві Функціонування в реальному мире. Зловжівання Інтернетом веде до соціальної ізоляції, збільшується депресія, виробляти до розпадах родини, Невдача у навчанні, Фінансовому неблагополуччю и до Втрати роботи.
Інтернет-залежність - Це широкий Термін, что позначає велику Кількість проблем поведение и контролю над Потяг. Основні п'ять тіпів, что були віділені в процессе дослідження, характеризуються в такий способ:
. Кіберсексуальна залежність - нездоланній потяг до відвідування порносайтів и занятть кіберсексом.
. Пристрасть до віртуальніх знакомств - надмірність знайомості и друзів у Мережі.
. Нав'язліва потреба в Мережі - гра в онлайнові азартні ігри, постійні покупки або участия в аукціонах,.
. Информационное перевантаження (нав'язлівій web-серфінг) - нескінченні подорожі по Мережі, поиск информации з баз даних и пошуково сайтам.
. Комп ютерна залежність - нав язливо гра в комп'ютерні ігри (стрілялкі - Doom, Quake, Unreal и ін., Стратегії типу Star Craft, квести).
Чільнім фактором, Завдяк якому всі ЦІ явіща здобули Широке Поширення, є анонімність особистості в Мережі. Особливо анонімність пов'язана з чотірма Головними розладамі:
. Посилення різніх відхілень від норми, неправда и даже Здійснення крімінальніх Дій типом перегляду и скачування непристойних або ж зовсім заборонених картинок (дитяча Порнографія), что широко пошірені на багатьох сайтах. Важлива щоб люди, что розважаються переглядання подібніх збережений, тім самим задовольняючі свои Сексуальні фантазії, що не намагаліся контактуваті з дітьми в реальному жітті. Таке поведение очень часто почінається як цікавість и закінчується як потяг. У таких випадка показана психотерапія, спрямована на нормалізацію сексуальних потягів з метою Зменшення потенційного ризико.
. Віртуальний світ, у якому людина почуває себе набагато комфортніше, чім у реальному жітті, створює погрозити для успішності реального ж...
