раязике. Існує ієрархія прамови. Мовна спорідненість може бути прямим/безпосереднім/і опосередкованим.
Генеалогічна класифікація будується на обліку як прямого, так опосередкованого типу спорідненості мов. Відносини спорідненості проя?? ляють в матеріальному тотожність звуків, морфем, слів.
При історичному вивченні мов застосовується порівняльно - історичний аналіз. Порівняльно - історичний метод заснований на порівнянні споріднених мов. Порівняння проводиться з метою реконструкції найдавнішого прототипу, і праформи. На реконструйовані явища відносяться до розряду гіпотетичних. Відтворюються не тільки окремі фрагменти але й прамови. Порівняльно - історичний метод розроблявся як зарубіжними, так і вітчизняними лінгвістами.
Встановлення спорідненості мов спирається на сукупність даних лексики, граматики й фонетики. Спорідненість мов проявляється в їх систематичному матеріальному схожості, тобто у подібності (точніше, в пов'язаності закономірними звуковими відповідниками) того матеріалу, з якого (залишаючи осторонь пізніші запозичення) побудовані в цих мовах експоненти морфем і слів, тотожних або близьких за значенням.
Багато структурно-типологічні ознаки виявляються певним чином взаємопов'язаними. Так, встановлено наявність певної залежності між фонологическим ознакою - багатством фонемного інвентарю та середньою довжиною сегментної морфеми: одна величина обернено пропорційна інший. Або чим ширше використовуються в мові формообразовательние афікси, тим більш вільним є в ньому порядок слів.
Різниця встановлюється між тим, що в істоті тотожне; іншими словами, одна і та ж сутність, в даному випадку категорія граматичного особи, порівнюється сама з собою, і встановлюються відмінності цієї сутності у формі її вираження у різних мовах.
Таким чином, результати майже двохсотлітній досліджень мов методом порівняльно-історичного мовознавства підсумовуються в схемі генеалогічної класифікації мов. Одні сім'ї, більш вивчені, викладені детальніше, інші ж сім'ї, менш відомі, дано у вигляді більш сухих переліків. Сім'ї мов поділяються на гілки, групи, підгрупи, подподгруппи споріднених мов.
Список літератури
1. Бурлак С.А., Старостін С.А. Порівняльно-історичне мовознавство.- М .: Амалтея, 2004. - 284 с.
2. Вендіна Т.І. Вступ до мовознавства.- М .: Вища школа, 2002. - 288 с.
. Головін Б.Н. Вступ до мовознавства.- М., 1983. - 312 с.
. Зенков Г.С., Сапожникова І.А. Вступ до мовознавства.- М .: Академія, 2003. - 218 с.
. Лінгвістичний енциклопедичний словник/За ред. В.Н. Ярцевої.- М., 1990. - 688 с.
. Камчатний А.М., Ніколіна Н.А. Вступ до мовознавства.- М .: Флінта: Наука, 1999. - 232 с.
. Кодухов В.І. Вступ до мовознавства.- М .: Просвещение, 1987. - 291 с.
. Кочергіна В.А. Вступ до мовознавства.- М .: Гаудеамус: Академічний Проект, 2004. - 271 с.
. Маслов Ю.С. Вступ до мовознавства.- М .: Академія, 2005. - 304 с.
. Відкупників Ю.В. До витоків слова: розповіді про науку етимології.- СПб .: Авалон: Азбука-классика, 2009. - 352 с.
. Реформатський А.А. Вступ до мовознавства.- М .: Аспект-прес, 2007. - 536 с.
. Різдвяний Ю.В. Вступ до мовознавства.- М .: Academia, 2005. - 336 с.
. Семереньі О. Введення в порівняльне мовознавство.- М .: Прогрес, 1980. - 407 с.
. Хроленко А.Т., Бондалетов В.Д. Теорія мови.- М .: Флінта, 2008. - 510 с.
. Широков О.С. Вступ до мовознавства.- М: Изд-во МГУ, 1985. - 264 с.
