Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Спорідненість мов і порівняльно-історичний метод

Реферат Спорідненість мов і порівняльно-історичний метод





хилення і винятки фонетичних законів самі зобов'язані дії інших фонетичних законів. Тож, як казав К. Вернер, «повинно існувати, так би мовити, правило для неправильності, потрібно тільки його відкрити».

Крім того (у роботах Бодуена де Куртене, Остгоффа і особливо в працях Г. Пауля), бьіо показано, що аналогія - така ж закономірність у розвитку мов, як і фонетичні закони. Роботи з реконструкції архетипів Ф.Ф. Фортунатова і Ф. де Соссюра ще раз показали наукову силу порівняльно-історичного методу [11, c. 87].

Всі ці роботи спиралися на зіставлення різних морфем і форм індоєвропейських мов. Особливу увагу приділено було будовою індоєвропейських коренів, які в епоху Шлейхера відповідно до індійської теорією «підйомів» розглядали в трьох видах: нормальному, наприклад vid, в першій ступені підйому - (guna) ved і в другій ступені підйому (vrddhi) vayd, як систему ускладнення простого первинного кореня. У світлі нових відкриттів в області вокалізму і консонантизму індоєвропейських мов, наявних відповідностей і розбіжностей у звуковому оформленні тих же коренів у різних групах індоєвропейських мов і в окремих мовах, а також з урахуванням умов наголоси і здатних бути звукових змін питання про індоєвропейські коренях був поставлений інакше:лер-вичной брали найбільш повний вид кореня, що складався з приголосних і Діфтонгічне поєднання (слоговая голосна плюс i, і, п, т, г, I); завдяки редукції (що пов'язано з Акцентологія) могли виникати й ослаблені варіанти кореня на 1-й ступені: /, і, п, т, г, /без голосної, і далі, на 2-й ступені: нуль замість /, і або п, т., г, I неслогових [11 , c. 115].

Ф. де Соссюр у своїй роботі «Memoire sur le systeme primitif des voyelles dans les langues indoeuropeennes», 1879 роки, досліджуючи різні відповідності в чергуваннях кореневих голосних індоєвропейських мов, прийшов до висновку, що і е могло бути неслогових елементом дифтонгів, а в разі повної редукції складового елементу могло ставати складовим. Але так як такого роду «сонантіческіе коефіцієнти» давали в різних індоєвропейських мовах то е, то а, то о, випливало припустити, що й самі« шва »мали різний вигляд: з, з 2, е у Сам Соссюр всіх висновків не зробив, але припустив, що «алгебраїчно» вираженим «сонантіческім коефіцієнтам» A і О відповідали колись недоступні прямо по реконструкції звукові елементи, «арифметичне »роз'яснення яких поки неможливо.

Після підтвердження текстами вульгарній латині романських реконструкцій в епоху Ф. Діца це було друге торжество порівняльно-історичного методу, пов'язане з прямим передбаченням, так як після розшифровки в XX ст. хетських клинописних пам'ятників виявилося, що в, зниклому до першого тисячоліття до н.е. хеттском (несітском) мові ці «звукові елементи» збереглися і вони визначаються як «ларингальні», що позначаються h, причому в інших індоєвропейських мовах поєднання he давало е, ho давало б, a eh gt; е, oh gt; о/а, звідки маємо чергування довгих голосних в коренях. У науці цей комплекс ідей відомий як «ларингальні гіпотеза». Кількість зниклих «ларінгальних» різні вчені підраховують по-різному.

Для порівняльних мовознавців кінця XIX-початку XX ст. «Прамова» поступово робиться не шуканим, а лише технічним засобом вивчення реально існуючих мов, що чітко сформульовано в учня Ф. де Сосюра і младограмматиков - Антуана Мейе (1866-1936) [11, c. 154].

Таким чином, результати майже двохсотлітній досліджень мов методом порівняльно-історичного мовознавства підсумовуються в схемі генеалогічної класифікації мов. Одні сім'ї, більш вивчені, викладені детальніше, інші ж сім'ї, менш відомі, дано у вигляді більш сухих переліків. Сім'ї мов поділяються на гілки, групи, підгрупи, подподгруппи споріднених мов. Кожна ступінь дроблення об'єднує більше близькі мови в порівнянні з попередньою, більш загальної. Так, мови східнослов'янські виявляють більшу близькість, ніж взагалі слов'янські, а слов'янські - більшу близькість, ніж індоєвропейські. При переліку мов в межах групи і груп у межах сім'ї спочатку перераховуються мови живі, а потім вже мертві.


Висновок


Отже, генеалогічна класифікація спирається на відносини спорідненості. Відносини спорідненості пов'язані з спільністю походження. Спільність походження проявляється в єдиному джерелі споріднених слів - в п...


Назад | сторінка 10 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Творчі форми розвитку пізнавального інтересу на уроках німецької мови на се ...
  • Реферат на тему: Скороченню англійської мови як Ступені розуміння та сприйняттів сучасної ан ...
  • Реферат на тему: Ігри на уроках англійської мови на початковому ступені навчання
  • Реферат на тему: Порівняльно-історичний метод в лінгвістиці
  • Реферат на тему: Инвективная лексика: відповідності в англійській, французькій, російській т ...