обрі справи», він відмовляється від участі у війні проти Ростиславичів, переживає князівські чвари, на втіху береться за Псалтир (41 псалом).
Огляд книг старослов'янською мовою (розповідь вчителя на основі домашньої колекції книг).
Який характер внушаемой Володимиром Мономахом чесноти?
Споглядальний або дієвий?
(Дієвий -" трудитися, не лінуватися, виконувати три важливих справи:« покаяння, сльози, молитва »).
Володимир Мономах - віруюча людина? Він справжній християнин?
(В основі чесноти Володимира Мономаха - величезний досвід християнського життя. Християнська любов не дозволяє нікого зраджувати страти. Володимир Мономах переконує відвідувати хворих, проводжати на цвинтарі, не забувати казати привітні слова. Він вселяє гостинність, переконує в тому, що потрібно постійно вчитися. Говорячи про себе, Мономах не хвалиться, у всьому бачить промисел Божий).
Д.С. Лихачов підкреслював ліричний початок «Повчання». (Ліричність - душевні переживання, вони проявляються в той момент, коли Володимир Мономах розмірковує про людину, про різноманітність людських облич).
Про що це свідчить?
Який повчальний приклад, який на його думку, подає пристрій світобудови? (Бог - початок всіх початків, постійне звернення до Бога). Мономах - натура сильна, загартована, але і поетична. Натура багата, духовно обдарована (цитування, висновки).
Чому вчить особистий приклад Володимира Мономаха?
Для чого він перераховує численні «шляхи» і «лови»?
Минуло більше восьми з половиною століть після написання «Повчання».
Чи можна його назвати путівником по життю?
Звернення до слів І.С. Тургенєва ...
За що ми прославляємо Володимира Мономаха? (Висновки, які роблять учні). Домашнє завдання на розсуд вчителя.
Після читання та обговорення «Повчання» Володимира Мономаха вийшли творчі роботи учнів, які свідчать про серйозну підготовку учнів до предмета, про творчої самостійності кожного учня, про любовний ставленні до слова. Учні розуміють особливу значимість літератури в даний час.
«Повчання» Донцова Микити.
Я, наречений у хрещенні ім'ям Микитою, батьком коханий і матір'ю своєю з роду Донцових.
Воістину, брати мої менші, чоловіколюбець Бог милостивий і премилі. Ми, люди, грішні і смертні, а якщо хто виконає зло нам, то ми хочемо поглинути його, кров його пролити. А Господь наш намагається напоумити, що потрібно один одного любити.
Вислухавши повчання моє, брати мої, прошу вас прийняти хоч половину того, що я вам даю.
Я прошу вас, робіть тільки добрі справи, подавайте нескудную милостиню - це ж початок добра.
Любите читати книги. Я прошу вас, брати мої менші, Бога ради не лінуйтеся у навчанні та в дому своєму не лінуйтеся, допомагайте батька з матір'ю у всьому.
Брати мої менші, якщо хочете перемогти ворога, то зробіть це сльозами, покаянням і милостинею. Не використовуйте ненависті і не творите страшне зло. Щосили намагайтеся творити тільки добро. Любіть всіх своїх родичів, а особливо дідусів і бабусь. Бережіть їх, старих шануйте, як батька з матір'ю, а молодих, як братів. Любіть Батьківщину свою, захищайте її від зла і будьте вірні їй.
Брати мої менші, не лінуйтеся, вірте в Бога! Адже хто ж нам дав життя ?! Бог існує і спостерігає за нами. Не слухайте Диявола: він творить зло на кожному кроці, він спонукає вас на зло. Будьте тверді!
І знайте, брати мої вірні, всі люди повинні любити один одного.
Господи, помилуй всіх тих, хто скоїв гріхи, злий він чи ні, будь ласка, не дай їм померти без покаяння.
Послухав я вчительку свою і написав усім грамотку. Брати мої, це вона навчила нас всіх вчити уроки і особливо літературу.
Прийміть, брати, повчання раба Божого у ваші добрі серця.
Донцов Микита, 7 «А» клас
«Повчання» Окуневої Анни.
Я, Окунева Анна Андріївна, смиренна своїм батьком Окуневим Андрієм Миколайовичем, християнських заради людей, хочу повідати про Боже просвітництві, що зійшло на мене у віці дванадцяти років.
Насамперед Бога ради і душі своєї, страх майте в серці своєму, бо так полюбив Бог світ, що віддав Сина Свого Єдинородного, щоб кожен, хто вірує в Нього, не загинув, але мав життя вічне. Крім цього, любите і почитайте своїх батьків, бо вони зростили та виховали нас, за що ми їм повинні бути вдячні.
<...
