>
Помста - Підпал
5
Десять - Число
2
Ледарство - Неробство
6
Глава - Роман
1
Спокій - Рух
4
Ощадливість - Скупість
3
Прохолода - Мороз
3
Обман - Недовіра
5
Спів - Мистецтво
2
Крапля - Дощ
1
Радість - Печаль
4
Оцінка результатів : підраховується кількість помилок і відповідно проставляються бали.
Кількість помилок
Бали
Рівень розвитку понятійного мислення
0
5
Дуже високий рівень логічно-понятійного мислення
1
4
Хороший рівень, вище, ніж у більшості людей
2
3 +
Хороша норма більшості людей
3-4
3
Середня норма
5-6
3 -
Низька норма
7 і більш
2
Нижче середнього рівня понятійного мислення
Висновок: на підставі отриманих результатів роблять висновок про те, на скільки розвинене понятійне мислення у людини.
2.2.3. Результат дослідження
Результати дослідження представлені у вигляді протоколів (дивися додатка 3)
Висновок.
В
Підводячи підсумок проведеної мною наукової роботи можна зробити наступні висновки:
1. Найважливішим компонентом будь-якої людської діяльності виступають психічні процеси. Психічні процеси є вищими психічними функціями за походженням і структурі. p> 2. У поняття В«психічні процесиВ» входять такі види діяльності - сприйняття, ува ня, уяву, пам'ять, мислення, відчуття, мова.
Мислення - теоретична і практична діяльність, що передбачає систему включених до неї дій та операцій орієнтовно - дослідного і пізнавального характеру.
Сприйняття - складний процес прийому і перетворення інформації, забезпечує відображення об'єктивної реальності і орієнтування в навколишньому світі.
Відчуття - відображення властивостей реальності, що виникає в результаті впливу їх на органи чуття і збудження нервових центрів головного мозку.
Увага - Зосередженість і спрямованість психічної діяльності на певний об'єкт.
Пам'ять - Це процес збереження і закріплення вражень, які людина має про навколишній світ.
Уява - особлива форма людської психіки, що стоїть окремо від інших психічних процесів і разом з тим займає проміжне положення між сприйняттям, мисленням і пам'яттю.
Мова - один з видів комунікативної діяльності людини використання засобів мови для спілкування з іншими членами мовного колективу.
3. Дослідженнями психічних процесів у всі часи займалися представники різних наук: психологія, біологія, медицини, генетики та інших наук. На базі їх навчань, були розроблені теорії пояснюють природу психічних процесів. На основі цих теорій були розроблені методики, які призначені для виявлення та вимірювання індивідуально психологічних особливостей особистості. В даний час ці методики набули широкої практичну значимість у різних сферах людської діяльності.
У ході виконання наукової роботи я більш детально розглянув такі пізнавальні процеси як мислення і пам'ять. Як відомо рівень розвитку тих чи інших психічних процесів у всіх людей різний. В експериментальній частині своєї роботи я при допомогою різних методик практично довів, що: 1) кожна людина володіє декількома типами пам'яті (зоровий, слуховий, руховий і т.д.), однак переважаючим, як правило, є лише один. 2) обсяг пам'яті також є індивідуальною особливістю індивіда. 3) люди володіють різними типами мислення, а рівень розвитку мислення залежить від ба...
