що (промовець або не розчув, або здивовано перепитує, при)
частинки висловлювання (yttrandepartiklar), пов'язані частинки ((yttrande) bundna partiklar), які вживаються разом зі смисловими висловлюваннями і можуть займати фінальну, проміжну і ініціальну позицію: vetdu - знаєш, ja menar - я маю на увазі, serru від ser + du - бачиш (чи)
фокусні частинки (fokalpartiklar) фокусують увагу на якійсь частині висловлювання. Вони не повністю інтегровані в реченні (inte genuint integrerade i satser) [JL: 40]: liksom, ba від bara - тільки, s? R від s? + H? R - ось так.
модальні частки (modalpartiklar) рухливі, є синтаксично інтегрованими частинами висловлювання, тобто свого роду прийменниковими обставинами (satsadverbial): ju - ж, v? l - напевно, nog - швидше за все, nu - тепер. Таким чином, вони вже не є вигуками, оскільки ті не можуть бути членами речення. З іншого боку, ці одиниці відрізняються від звичайних прийменникових обставин стислістю, ненаголошених, синтаксичної позицією (майже ніколи не зустрічаються в ініціальної) і тим, що не можуть бути самостійною реплікою. Такі частинки зазвичай є епістеміческі модифікаторами змісту висловлювання.
Ліндстрем зазначає, що кордони між групами розмиті, можливий перехід окремих вигуків з одного класу в інший. Наприклад, s? і n? можуть бути як сигналами, регулюючими діалог, так і імперативами. У другому випадку вони нерідко подвоюються, вимовляються під наголосом і як одна просодическая одиниця: S ?, s ?, lugna dig nu.- Ну-ну, заспокойся. Перформатіви, які, на думку Ліндстрем, займають проміжну позицію між імперативами і сигналами, регулюючими діалог, не просто висловлюють емоції, а як соціальні умовності в першу чергу володіють фатической функцією. Тому, як зазначає сам автор, вони можуть переходити в клас дискурсної частинок: f? Rl? T - прости (ті), h? R (du) - слухай (ті), se, titta - дивись (ті), v? Nta- почекай (ті), var s? god - будьте так ласкаві (прохання). Однак se і titta можна все ще розглядати як імперативів.
Для визначення класу вигуки важлива інтонація: va в якості питальній частки вимовляється під наголосом, наприкінці ж міркування вона ненаголошених.
Однак все-таки бінарна класифікація вигуків викликає сумнів, особливо фокусні (скоріше, слова-паразити) і модальні частки, незважаючи на те що Ліндстрем обмовляється: по суті всі дискурсної частки не є класичними вигуками.
. 2 Класифікація «Шведської академічної граматики»
У Шведській Академічній граматиці (Svenska Akademiens grammatik, cокр. SAG) вигук визначається як незмінне слово, яке з визначеннями або без них може функціонувати в якості самостійного висловлювання (ob? jligt ord som med eller utan best? mningar kan fungera som ett sj? lvst? ndigt yttrande) [SAG: 747]. Автори Граматики відзначають, що вигуки характерні для розмовної мови, а більшість з них виражає реакцію мовця на щось: або на ситуацію, або на висловлювання співрозмовника. Вони передають емоції мовця яскравіше і менш описово-аналітично, ніж словосполучення і речення. Після окремо вартого вигуки, як правило, ставиться знак оклику, тому за своєю суттю междометие і є вигук. Не будучи членом пропозиції, воно може займати ініціальну, проміжну або фінальну позицію і виделяeтся інтонаційно, оскільки швидше висловлює почуття/реакцію і визначає сенс всієї фрази. Деякі вигуки багатозначні, тому особливу увагу слід приділяти інтонації, адже нерідко саме завдяки йому можливо розуміння сенсу. Наприклад, aj, яке зазвичай висловлює біль, може вживатися і жартома, як передражнювання, вимовляє при цьому з відповідною інтонацією.
. 2.1 Освіта вигуків
Вигуку різноманітні за своєю фонологічної структурі. Найбільш частотні одиниці утворені за простої моделі:
вокальні: а, o
консонантні: sch - шш і hm - гм. Вони мають унікальний звуковий образ в порівнянні з іншими частинами мови
вокально-консонантні: aj - ай, oj - ой
консонантних-вокальні: fy - фу, тьху, n?- Ну
У деяких випадках вигуки мають однакове значення і схожу структуру, а тому можуть вважатися варіантами, наприклад, asch і? sch, kling і pling. Носії мови зазвичай воліють вживати якесь одне з цих вигуків.
До складних моделям освіти вигуків відносяться:
редуплікація: jaja, n? n?
аффіксація:
а.) -san: hejsan, hoppsan, tjosan, pyttsan
б.) -is: grattis, tj? nis
лексикалізація інших частин мови або словосполучень (характерно для формул ввічливості і лайок): gud (Боже! від іменника Бог), lediga - (Вільно! форма мн.ч. прикме...
