Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Проектування викидних ліній від свердловини, обладнаної гвинтовий насосної установки до автомат-груп замірній установки на родовищі Башенколь

Реферат Проектування викидних ліній від свердловини, обладнаної гвинтовий насосної установки до автомат-груп замірній установки на родовищі Башенколь





о-методичні матеріали: концепція, програма модуля «Введення в нанотехнології», навчальні посібники для учнів 10-11 класів, навчальні та навчально-методичні посібники для вчителів; курси підвищення кваліфікації вчителів, публікування і впровадження методичних рекомендацій на основі матеріалів науково-методичних семінарів.

Головним напрямком стратегії модернізації освіти є оновлення її змісту. Зміст освіти має доповнюватися набором ключових компетенцій в інтелектуальній, цивільно-правової, комунікаційної, інформаційній та інших сферах [5].

Однією зі складових модернізації змісту освіти є більш глибоке знання про права та основні свободи людини. Навчання правам людини є складовою громадянської освіти. Основна мета вивчення прав людини в освітніх установах полягає у вихованні вільної, яка усвідомлює свою гідність і гідність інших людей особистості, яку відрізняють стійкі моральні якості і вміння жити плідним життям в мирі та злагоді в полікультурному і багатонаціональному середовищі. Ця мета реалізується в процесі безперервного навчання дітей відповідно до їх віковими особливостями.

В даний час найбільш актуальним напрямком розвитку освіти, у тому числі професійного, є максимальне використання можливостей сучасної комп'ютерної техніки для розширення кола спеціальностей, за якими могли б навчатися учні, вдосконалення виховної роботи з учнями, розвиток творчих здібностей , а також підвищення конкурентоспроможності при влаштуванні на роботу [17].


2 Аналіз застосування програмно-цільового підходу в управлінні образвательнимі установами міста Краснодара


2.1 Федеральна цільова програма розвитку освіти на 2011-2015 рік як джерело фінансування освітньої діяльності школи


Фінансування федеральних цільових програм (ФЦП) - це фінансування пов'язаних за ресурсами, виконавцями і термінами виконання комплексів науково дослідних, дослідно конструкторських виробничих, соціально економічних, організаційно-господарських та інших заходів, що забезпечують ефективне вирішення завдань у галузі державного економічного, екологічного, соціального і культурного розвитку РФ. Фінансування підготовки проектів цільової програми та концепцій здійснення програмної проблеми, розробка яких здійснюється за рішенням Уряду РФ, проводиться за рахунок коштів, передбачених у розділі Інші статті федерального бюджету. Затверджені цільові програми реалізуються за рахунок коштів федерального бюджету, що залучаються для виконання цих програм позабюджетних джерел, коштів бюджетів суб'єктів РФ.

Фінансування федеральних цільових програм визначається на стадії їх розробки, розгляду та затвердження федеральними органами, у тому числі Урядом РФ. Залежно від виду та обсягу робіт, виконуваних у рамках федеральної цільової програми, здійснюється фінансування її у вигляді бюджетних інвестицій.

Обсяг, порядок і джерела фінансування визначаються відразу ж після затвердження федеральної цільової програми органами виконавчої влади на федеральному рівні. Узгодження з органами виконавчої влади на регіональному та місцевому рівнях використовуються в тих випадках, коли яка-небудь федеральна цільова програма зачіпає їхні інтереси і здійснюється в межах певної території регіону. У цих випадках визначається часткове фінансування федеральної цільової програми, у тому числі величина частки в процентному співвідношенні до загальної вартості витрат на її виконання. Після закінчення погодження та затвердження обсягів фінансування федеральної цільової програми проводиться оформлення включення витрат по фінансуванню в відповідну статтю федерального бюджету і при необхідності (у разі пайової участі регіональних і місцевих органів державної влади) до бюджетів суб'єктів РФ і місцеві, які будуть виконуватися в черговому фінансовому році. Крім витрат на фінансування цільових федеральних програм, при формуванні бюджету (або бюджетів) визначаються види доходів як джерел фінансування.

Федеральна цільова програма триває більше одного фінансового року, при цьому всі взаємовідносини сторін, що беруть участь в її реалізації, оформляються документально у вигляді договорів або угод, затверджуваних органами державної влади. Одночасно з цим до настання наступного фінансового року плануються доходи бюджету (або бюджетів) як джерела фінансування федеральної цільової програми. При плануванні фінансування федеральних цільових програм визначаються безпосередні їх виконавці, які одночасно є одержувачами фінансових коштів. Фінансування федеральних цільових програм проводиться під контролем певних органів державної влади РФ на відповідних рівнях: федеральному, регіональному, місцевому [18].

Бюджетні інвестиції це бюджетні кошти, що направляються на створення або збільшення за рахунок коштів бюджету вартості дер...


Назад | сторінка 12 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз фінансування витрат федерального бюджету на культуру, мистецтво і кі ...
  • Реферат на тему: Формування федеральних програм органами влади суб'єктів РФ і муніципалі ...
  • Реферат на тему: Адміністратори доходів бюджету та джерел фінансування дефіциту бюджету
  • Реферат на тему: Організація і досвід роботи казначейства з фінансування установ з Федеральн ...
  • Реферат на тему: Фінансування дефіциту федерального бюджету. Бюджетний кредит