мовного спілкування, спільна творчість журналіста, співрозмовника і телеглядача. Крім того, телевізійне інтерв'ю відрізняють норми спілкування, швидкість передачі інформації комунікативна віддача.
«Художник» - це творча особистість, майстер, людина, наділена художнім і творчою уявою, творчий працівник у професійному мистецтві. Журналісту-художнику часто доводиться у творчій діяльності, будучи самому художником, створювати портрети творчих людей з іншої області діяльності. Це розглядається в дипломі. Журналіст організовує і поширює культурні цінності, пропонуючи власний погляд на внутрішній світ художника. Саме в телевізійному інтерв'ю найповніше розкривається портрет особистості.
Жанр інтерв'ю - найбільш популярний і затребуваний в журналістиці, а найбільший інтерес у глядачів викликає інтерв'ю-портрет. Відповідальність за хід такого інтерв'ю лежить на провідному журналіста, який сам повинен стати творцем. Уміння правильно розкрити внутрішній світ інтерв'юйованого - це на 90% вміння правильно ставити питання, які бувають контактні, адресні, програмні (до ефіру) і екранні (в ефірі). Функціонально, вже в процесі створення інтерв'ю, для розкриття особистості творчої людини можуть задаватися питання: уточнюючі, розвиваючі, контрольні, викривають, кількісні, гіпотетичні, проективні, перехідні, пасивні та мімічні. Але правильно поставлені запитання це ще не все, що може зробити інтерв'ю найбільш успішним і повністю розкрити особистість співрозмовника. Найчастіше автор інтерв'ю не тільки розкриває співрозмовника, але і розкривається сам. Це породило особливу форму організації програм - персональну (авторську) програму. Оригінальним прикладом авторської програми з використанням основного жанру телевізійної журналістики - інтерв'ю - може служити передача «Школа лихослів'я» на НТВ.
Глава 2. Прийоми створення портрета художника в телепрограмі «Школа лихослів'я» (НТВ)
2.1 «Школа лихослів'я»: історія та концепція
Телепрограма «Школа лихослів'я» розпочала свою історію з жовтня 2002 року і продовжувала існування протягом 12 років спочатку в ефірі телеканалу «Культура», а після на «НТВ». Автором ідеї став теле- і кінокритик Юрій Богомолов, якого в 2002 році запросили консультантом для створення нової телепрограми. Саме він запропонував в якості ведучих розглянути кандидатури письменниць Тетяни Толстої і Авдотьї Смирнової. В одному з інтерв'ю автор пише: «Я згадав, як я обох письменниць бачив на якомусь фестивалі, як вони спілкувалися, як вони розмовляли. У мене виникла ідея, плюс така пара, і я згадав назву відомої п'єси «Школа лихослів'я». Ідея була проста - спробувати медіаперсонажей, які з'являються, як правило, в масках, іноді довільних, іноді ні, їх від цих масок отлепить і показати обличчя ». На думку Богомолова саме пишучі люди, які вміють працювати зі словом і зі смислами, могли б зробити передачу цікавою. Так ведучими «Школи лихослів'я» стали письменник, публіцист Тетяна Толстая і сценарист, журналіст Авдотья Смирнова.
В даний час програма налічує 431 інтерв'ю, з яких в телеефір вийшло 417. Гостями передачі ставали представники різних сфер діяльності: журналісти, письменники, музиканти, актори і режисери, політики і юристи, спортсмени, архітектори, цілителі , вчені, міністри і навіть президент Радянського Союзу Михайло Горбачов. Як стверджується на сайті телеканалу «Культура», в ефірі якого передача виходила перші 2 роки, гостями «Школи лихослів'я» ставали люди, які зуміли створити собі публічний імідж. Розмовляючи з гостем про його інтереси, заняттях і світогляді, провідні ставлять собі мету: вивести співрозмовника «за рамки стереотипу поведінки, розкрити в ньому ті сторони його натури, які, можливо, невідомі навіть йому самому». Самі ведучі вважають, що їх передача - це не що інше, як «психоаналіз іміджу» публічних людей. Своїх гостей провідні вибирали завжди самі, тому що вважали, що розмова можлива тільки з тими людьми, які будуть цікаві їм.
Однак в гостьовій політиці передачі відбувалися зміни. Якщо в перших сезонах програми героями інтерв'ю ставали відомі медіаперсонажі, то до останнього програма трансформувалася в розмову з маловідомими, але, на думку авторів, дуже цікавими співрозмовниками. Ними ставали колекціонери, філологи, історики, мистецтвознавці, редактори журналів і астрономи. Так, змінилася і сама концепція передачі: провідні більше не «зривали маски» з відомих людей, а «відкривали» глядачам невідомих. Саме це, вважає Юрій Богомолов, могло стати основною причиною закриття програми, яку керівництво каналу «НТВ» порахувало «нерентабельною». Таблиця, наведена В.В. Падейская, доводить, що рейтинги телевізійної програми багато в чому залежать від популярності її учасників (Додаток №2). Саме тому, зміна гостьовий політики позначилося на рейтингу програми.
