є, ілюзорно малює собі картини майбутнього в тому світі, в якому йому хотілося б його бачити, при цьому, не замислюючись про те, що він сам міг би зробити щось реальне в сьогоденні, щоб забезпечити собі майбутнє.
Надмірне захоплення романтикою теж вносить свою лепту у відрив людини від реальності. У своїх романтичних поривах люди стають завзятими любителями природи. Це не відноситься до тих, хто іноді залишає суєту міст і відправляється в первозданний світ природної краси і гармонії, щоб відпочити і набратися сил. Небезпека в тому, що деякі роблять це своїм стилем життя. Зневажаючи невлаштованість і непередбачуваність дійсності, не вирішуючи проблем, вони постійно йдуть у ліс, в гори, в морі, на риболовлю, на полювання, знаючи, що там вони отримають ті відчуття, завдяки яким запанує гармонія. Але ці люди впадають в залежність від такої гармонії. У сім'ях вони часто наштовхуються на нерозуміння і докори, тому що, виявляється, треба вирішувати реальні проблеми - виховувати дітей, облаштовувати житло, заробляти гроші, приділяти увагу подружжю і т.д.
Часом, в якості реклами різних видів адиктивної поведінки, може виступити таке близьке і необхідне всім нам відчуття, як відчуття гумору. Безсумнівно, це почуття допомагає легше йти по життю, але дуже вже смішними в жартах і анекдотах виглядають алкоголіки, наркомани або токсикомани. У деяких людей, в силу їх особистісних особливостей, це може закріпити їх лінію поведінки, т. к. можливість виглядати смішним для деяких є одним із способів самовираження, самопрезентації або захисту.
Хотілося б згадати і таке явище як соціальна підтримка. Багато потребують підтримки не звертаються за допомогою або відмовляються від неї через острах розлучитися зі своїм звичним способом відходу від реальності або в силу низького рівня сприйняття соціальної підтримки. Інша сторона цього явища в тому, що найчастіше, люди, що оточують аддикта, не знають, що він потребує підтримки або не знають, яку підтримку йому потрібно надати, тому що алкоголіків або наркоманів в суспільстві прийнято висміювати чи зневажати. Звичайно, самі аддікти часто роблять життя своїх близьких нестерпним, але, можливо, якби для людей була зрозуміла і доступна інформація про загальні адиктивних механізмах, про природу їх походження, багатьох ускладнень, пов'язаних з адиктивних поведінкою можна було б уникнути.
7. Спрямованість профілактичної діяльності у зв'язку з проблемою адиктивної поведінки
Аддиктивная стратегія взаємодії з дійсністю набуває все більших масштабів. Сформована в нашому суспільстві традиція боротися з наслідками не вирішує проблему належним чином. Боротьба з наслідками вимагає величезних витрат: фізичних, моральних, фінансових. Саме по собі позбавлення від алкогольної або наркотичної залежності ще не означає повного зцілення. На жаль, недооцінюється руйнівний характер загальних для всіх видів адиктивної поведінки механізмів, в основі яких лежить прагнення до відходу від реальності. Ці механізми не зникають зі зняттям залежності. Позбувшись від однієї залежності, людина може опинитися у владі інший, тому що незмінними залишаються способи взаємодії з про середовищем. Молоде покоління запозичує ці зразки. Утворюється замкнуте коло, вийти з якого дуже непросто. Дитяче адиктивна поведінка - явище досить поширене. Але приділяти увагу важливо не тільки вкрай важким формам цього явища. Великої уваги вимагають до себе ті, чий відхід від реальності поки ще не знайшов свого яскравого вираження, хто тільки починає засвоювати адиктивні патерни поведінки у важких зіткненнях з вимогами середовища, хто потенційно може виявитися залученим в різні види аддиктивной реалізації.
Профілактика адиктивної поведінки особливу значущість набуває в підлітковому віці. По-перше, це нелегкий кризовий період розвитку, що відображає не тільки суб'єктивні явища процесу становлення, але і кризові явища суспільства. А по-друге, саме в підлітковому віці починають формуватися дуже важливі якості особистості, звернення до яких могло б стати однією з найважливіших складових профілактики адикції. Це такі якості як прагнення до розвитку і самосвідомості, інтерес до своєї особистості та її потенціалам, здатність до самоспостереження. Важливими особливостями цього періоду є поява рефлексії і формування моральних переконань. Підлітки починають усвідомлювати себе частиною суспільства і знаходять нові суспільно значущі позиції; роблять спроби в самовизначенні.
Етапами профілактичної діяльності можуть стати наступні складові:
Діагностичний, включає в себе діагностику особистісних особливостей, які можуть вплинути на формування адиктивної поведінки (підвищена тривожність, низька стресостійкість, нестійка я-концепція, низький рівень інтернальності, нездатність до емпатії, некомунікабельность, підвищений егоцентризм, низьке сприйняття соціальної підтримки, стратегія уникнення при подоланні стресових ситуацій,...
