ЗМІ в Росії. М .: Аспект-Пресс, 2012. - 618 с.
Копнін П.В. Діалектика як логіка і теорія пізнання. М., 1971. - 342 с.
Леміш Д. Жертви екрану. Вплив телебачення на розвиток дітей. М., 2007. - 390 с.
Лісеу Р.П. Молодіжний журнал як субкультурний феномен: автореф. дис.... Канд. філол. наук.- СПб. 2005. - С. 15.
Лісовський, В.Т. Духовний світ і ціннісні орієнтації молоді Росії: Навчальний посібник/В.Т. Лісовський.- СПб .: СПбГУП, 2010. - 246 с.
Носова Ю.А. Вітчизняна преса для студентської молоді: історико-типологічний аспект: автореф. дис.... Канд. філол. наук.- Ростов н/Д., 2007. С. 4.
Основи теорії комунікації [Текст]:/під ред. М.А. Василика.- М: Гардаріки, 2011. - 412 с.
Пацлаф Р. Застиглий погляд. Фізіологічний вплив телебачення на розвиток дітей. М., 2012.- 318 с.
Петров А.В. Ціннісні переваги молоді: діагностика та тенденції змін//Соціологічні дослідження.- 2008. - №2.- С. 82.
Понукаліна О.В. Молодь та ЗМІ: конструювання уявлень про дозвілля//Інформаційне поле сучасної Росії: практики і ефекти: мат-ли Шостий Міжнародної науково-практичної конференції 22-24 жовтня 2009/під ред. В.З. Гаріфулін.- Казань: Изд-во Казанського гос. ун-ту, 2009. - С. 209.
Почепцов Г.Г. Теорія комунікації. М .: 2012. - 488 с.
Простов А.Ф. Соціально-культурологічний аналіз проблем сучасної російської молоді//Питання культурології.- 2006. - № 9. - С. 55.
Прохоров Е.П. Свобода ЗМІ в журналістській діяльності.- М., 2011. - 580 с.
Прохоров, Є.П. Введення в теорію журналістики/Є.П. Прохоров.- М., 1995..- 205 с.
Сергєєв В.К. Молодіжна культура та ЗМІ/В.К. Сергєєв.- М .: РІЦ ІСПІ РАН, 2012. - 188 с.
Скріптунова Е.А. Про переваги міської молоді/Е.А. Скріптунова, А.А. Морозов//Социс.- 2002. - № 10. - С. 24-31.
Собкин В.С. Телебачення і освіта: Досвід соціологічних досліджень 1980 - 90-х//Освіта та інформаційна культура. Соціологічні аспекти. Праці з соціології освіти Т. 5. Вип.7/Под ред В.С. Собкіна, М., 2000. - С. 50.
Тарасов К.А. До пошуків виходу з пастки екранного насильства//Світ психології. 2000, №2.- С. 44.
Цилуйко М.В. Вплив засобів масової інформації на формування протиправної поведінки підлітків//Вісник психосоціальної та корекційно-реабілітаційної работи.2000., №1.- С. 70.
Чудновский В.Е. Моральна стійкість особистості: психологічне дослідження. М., 2011. - 368 с.
Чуміков А.Н. Зв'язки з громадськістю. Теорія і практика [Текст]:/О.М. Чуміков, М.П. Бочаров.- М: Справа, 2012. - 684 с.
Шаламова Л.Ф., Хорвін А.Ю. Студентська молодь і державна молодіжна політика//Соціально-гуманітарні знання.- 2007. - №4. С. 118.
Шариков А.В., Чудінова В.П. Дитяче телебачення. Погляд соціолога//Діти і культура. Відп. Ред. Б.Ю. Сорочкин. М., 2007. - С.120.
Шарков Ф.І. Теорія комунікацій [Текст]:/Ф.І. Шаров.- М: РіП-Холдинг, 2011. - 572 с.
ДОДАТОК 1
Бланк анкетування з інструкцією
Бланк анкетування
Шановний респондент! Просимо Вас взяти участь у дослідженні на тему: «Телебачення як інструмент формування ціннісної орієнтації студентської молоді». Його метою є виявлення переваг каналів отримання інформації представниками студентської молоді, їх характеристик і впливу на формування ціннісних орієнтацій.
Анкетування є анонімним і не припускає опублічіванія його результатів.
Для відповіді на питання Вам необхідно:
уважно ознайомитися з питаннями і варіантами відповідей на них;
вибрати один з них, найбільш близько відповідний вашу думку і відзначити його будь-яким зручним для Вас значком або символом;
якщо відповідь не пропонує варіантів або у Вас є власна думка, яка не відображено в запропонованих, напишіть свою відповідь якомога повніше або, якщо Вам важко його дати, поставте прочерк.
Вся процедура займе у Вас 10-15 хвилин.
. Вкажіть Ваш пол:
Чоловік
Жіночий
. Вкажіть Ваш вік _____________________
. Проранжуйте джерела інформації в порядку зростання їх значимості для Вас, за шкалою від 1 до 9, при оцінці необхідно кожну цифру використовувати не більше 1 раз.
КатегорияШкалаДрузья...
