Самопізнання і саморозуміння як проблеми психології людського буття//Психологія суб'єкта професійної діяльності. М. Ярославль, 2009.
. Карпов О. В., Скітяева І. М. Психологія рефлексії. М.-Ярославль: Аверс Пресс, 2009.
. Карпов А.В. Закономірності структурної організації рефлексивних процесів//Психологічний журнал, 2006. №6. Т.27. С. 18-28.
. Карпов А.В. Рефлексивність як психічне властивість і методика її діагностики//Психологічний журнал. 2003. Т. 24, № 5. С. 45? 57.
. Леонтьєв Д.А. Динаміка смислових процесів//Психологічний журнал. 2007. № 6.
. Лефевр В.А. Конфліктуючі структури. М .: Радянське радіо, 1973.
. Маничев С.А. Психологічний відбір менеджерів//Психологія управління. Самара, 2006. С. 282-341.
. Морозова Г.В. Співзалежність. Модель феномена і практика психокорекції. Ульяновск: УлГТУ, 2009.
. Новосельцев, В. І. Системний аналіз: сучасні концепції [Текст]/В. І. Новосельцев. Воронеж: Кварта, 2009.
. Петровський В.А., Таран Т.А. Модель рефлексивного вибору: транзактной версія//Рефлексивні процеси і управління, 2009. №1. Т.З. С. 74-91.
. Разіна Т. В. Особливості рефлексії на різних рівнях педагогічного мислення. Автореф ... канд. псих. наук. Ярославль, 2002.
. Рамперсад, Х. Універсальна система показників для оцінки особистої та корпоративної ефективності [Текст]/Х. Рамперсад, К. Туомінен; пров. з англ. Н. Брагіна. М.: Альпіна Бізнес Букс, 2010.
. Рефлексивно-організаційні проблеми формування мислення та розвитку особистості в освіті та управлінні//Відп. Редактори-упорядники академік АПСН І.М. Семенов, член-кореспондент АПСН Т.Г. Болдіна. М., ІРПТіГО МАГО, 2010.
. Россохін А.В. Рефлексія і внутрішній діалог в змінених станах свідомості: Інтерсознаніе в психоаналізі. М .: «Когіто-Центр», 2010.
. Семенов І.М. Розвиток концепції Н.Г. Алексєєва на тлі становлення рефлексивно-методологічного підходу//Кентавр, № 34 (серпень 2004)//Психологічний журнал Том 9. N 3, 2008. С.150-154.
. Семенов І.М. Тенденції психології розвитку мислення, рефлексії та пізнавальної активності. Навчальний посібник. М: Московський психолого-соціальний інститут; Воронеж: Видавництво НВО «МОДЕК», 2010.
. Семенов І.М. Філософія гуманізації освіти і рефлексивність діалогу. Рефлексивні процеси і управління//Міжнародний науково-практичний міждисциплінарний журнал. N 1, липень-грудень 2001. Т. 1. С. 113-119.
. Семенов І.М., Степанов С.Ю. Проблеми психологічного вивчення рефлексії та творчості//Зап. психології. 2003. N 5. С. 162-164.
. Слободчиков В. І., Цукерман Г. А. Генезис рефлексивного свідомості в молодшому шкільному віці//Питання психології. 2010. № 3. С. 25-26.
. Степанов С.Ю., Семенов І. М. Психологія рефлексії: проблеми та дослідження//Питання психології. 2005. № 3.
. Шаміонов Р.М. Самосвідомість і суб'єктивне благополуччя особистості//Сучасні проблеми загальної та соціальної психології. Збірник наукових статей. Саратов, 2008. С.297-302.
. Щедровицький Г.П. Рефлексія і її проблеми//Рефлексивні процеси і управління, 2009. №1. С. 47-54.
. Щесняк, К. Є. Організаційний механізм формування та розвитку кадрового потенціалу підприємницької структури [Текст]: дис.... Канд. екон. наук/К. Є. Щесняк. СПб, 2009.
Додаток
Методика на визначення особливостей активізації рефлексії (загального ступеня рефлексивності, рефлексивності в предметній і соціально-психологічній сфері і схильності до активізації певного виду рефлексії) (модифікація 1)
. Чи буває, що Ви спостерігаєте за своєю поведінкою як би з боку, як за поведінкою третьої особи?
. Коли Ви освоюєте нову дію, чи часто ви зупиняєтеся, щоб перевірити - чи правильно ви все робите? (наприклад, коли виконуєте завдання за новою методикою або печете новий пиріг?)
. Якщо вам трапляється спостерігати за собою, то що вам більше подобається фіксувати:
а) швидше свої відчуття, переживання, відтінки почуттів, настрою;
б) скоріше конкретні дії, принципи дій, успіхи, невдачі, результати;
Виберіть один з пунктів або, якщо вам не подобається формулювання, придумайте свою.
. Чи часто Ви спостерігаєте за собою збоку?
а) часто
б) іноді
в) майже ніколи
...
