Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості лідерства в юнацькій спортивній команді

Реферат Особливості лідерства в юнацькій спортивній команді





особистісної (на себе);

ділової (на завдання);

колективістської (на взаємодію).

Метод рангової кореляції Спірман попределяет тісноту (силу) і напрям кореляційного зв'язку між ознаками або двома профілями (ієрархіями) ознак. Це непараметрический метод, який використовується з метою статистичного вивчення зв'язку між явищами. У цьому випадку визначається фактична ступінь паралелізму між двома кількісними рядами досліджуваних ознак і дається оцінка тісноти встановленої зв'язку за допомогою кількісно вираженого коефіцієнта.

Експериментальна база дослідження: спортсмени юнацької спортивної команди з волейболу, м.Ялта, 10 дівчат. Вік 17-18 років.


2.2 Аналіз результатів оцінки рівня самоактуалізації особистості (Е Шостром)


За допомогою тесту самоактуалізації особистості (Е Шостром) ми діагностували рівень самоактуалізації особистості випробовуваних по двох базових шкалами. Отримали такі результати.

У двох випробовуваних (20% опитаних) по Шкалою Компетентність у часі (Тс) був виявлений високий бал (60 Т). Це свідчить про здатність переживати справжній момент свого життя у всій його повноті, бачити своє життя цілісною. Така людина не відкладає життя на завтра, не грузне в минулому, а живе в сьогоденні, сприймаючи його в єдності з минулим і майбутнім, менш обтяжений почуттям провини, жалю, образи, що йдуть від минулого. Його надії розумно пов'язані з діючими в даний час цілями. Його віра в майбутнє позбавлена ??ригідних або ідеалістичних цілей.

П'ять випробовуваних (50% опитаних) набрали середні бали (45 Т). Тобто вони не завжди можуть переживати справжній момент свого життя у всій його повноті, бачити своє життя цілісною.

Троє випробовуваних (30% опитаних) набрали низький бал (30 Т), що означає орієнтацію людини лише на один з відрізків тимчасової шкали (минуле, сьогодення або майбутнє) і (або) дискретне сприйняття свого життєвого шляху. Така особистість може орієнтуватися тільки на майбутнє або на сьогодення, тобто, її цілі не пов'язані з поточною діяльністю, а її минулий досвід мало впливає на поведінку. Така людина неправильно орієнтується в часі. Зазвичай людина вважає, що ідеали і цілі в цьому випадку можуть бути засобами, за допомогою яких задовольняються потреби в прихильності, любові, визнанні, замилуванні. Людина тішить своє марнославство, задовольняючи в уяві свої бажання і цілі. Людям, що живуть переважно майбутнім, зазвичай притаманний страх за своє життя. Несамоактуалізірующаяся особистість не співвідносить минуле і майбутнє з сьогоденням.

Троє випробовуваних (30% опитаних) по Шкалою «Орієнтація у часі» набрали високі бали. Тобто це означає спрямованість їх особистості на себе і спрямованість на інших. Ці дівчата відносно незалежні у своїх вчинках, прагнуть керуватися в житті власними цілями, переконаннями, установками і принципами, що, однак, не означає ворожості до оточуючих і конфронтації з груповими нормами. Вони вільні у виборі, не схильні до зовнішнього впливу. Для самоактуализирующейся особистості характерно певне співвідношення «орієнтації на себе і на інших». До певної міри вона чутлива до схвалення, прихильності і доброго стосунку людей, але набагато менше, ніж особистість, спрямована тільки на інших. Вона вільна, що не є результатом боротьби з іншими. Самоактуализирующихся особистість у своїх вчинках спирається на власні почуття і думки, критично сприймає вплив зовнішніх сил і творчо розширює нечисленні початкові принципи, які є для неї керівними.

Шість випробовуваних (60% опитаних) набрали середні бали (45 Т). Тобто вони періодично незалежні у своїх вчинках, прагнуть керуватися в житті власними цілями, переконаннями, установками і принципами, а часом чутливі до схвалення, прихильності і доброго стосунку людей.

Одна випробовувана (10% опитаних) набрала низький бал (30 Т), що говорить про високий ступінь залежності, конформності, несамостійності суб'єкта, зовнішньому локусі контролю. Її поведінка більше орієнтоване на думку інших, а не на своє власне; схвалення інших людей стає вищою метою. Таку людину характеризує нав'язлива, ненаситна потреба в прихильності, у впевненості, що його люблять.


2.3 Аналіз результатів методики Смекала-Кучери


За допомогою методики Смекала-Кучери ми діагностували спрямованість особистості кожної з спортсменок - волейболісток. Отримали такі результати.

У 50% опитаних діагностована ділова спрямованість (НЗ), яка відображає переважання мотивів, породжуваних самою діяльністю, захоплення процесом діяльності, безкорисливе прагнення до пізнання, оволодіння новими вміннями та навичками. Зазвичай такі люди прагнуть співпрацювати...


Назад | сторінка 12 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Спрямованість особистості: потреби, мотиви і цілі
  • Реферат на тему: Чим політичний лідер відрізняється від інших людей: структура особистості
  • Реферат на тему: Специфіка сприйняття самого себе й інших людей молодшими школярами з розумо ...
  • Реферат на тему: Спрямованість і мотиви діяльності особистості
  • Реферат на тему: Спрямованість особистості