Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості анімаційної роботи з дітьми та підлітками в туристичних комплексах (на прикладі гірськолижної бази &Сюгеш&)

Реферат Особливості анімаційної роботи з дітьми та підлітками в туристичних комплексах (на прикладі гірськолижної бази &Сюгеш&)





евід'ємною частиною, особливої ??складової культурно-дозвіллєвих програм, пропонованих туристам для відпочинку і розваг.

На запропонованої базі «Сюгеш» пропонується провести захід в якості дискотеки з елементами гри.

У даній роботі було розглянуто основні підходи організаційної структури служби дитячої та підліткової анімації. Були вивчені технології відпочинку в туристичному комплексі для дітей і підлітків. Так само охарактеризовано етапи організації та проведення анімаційної роботи з дітьми та підлітками. Виявлено підходи до організації та проведення ігрових програм для дітей і підлітків на прикладі інших туристичних комплексах. Розглянуто діяльність гірськолижної бази «Сюгеш» і розроблено анімаційне захід для шкільної групи в гірськолижній базі «Сюгеш».




Список використаних джерел


Александрова А.Ю. Міжнародний туризм: - М., 2001. - 231с.

Биржаков М.Б. Введення в туризм.- СПб., 2001. - 77С.

Буйленко В. Ф. Туризм; Фенікс, Неоглорі, 2008. - 416 c.

Гальперіна Т.І. Режисура культурно-дозвіллєвих програм в роботі менеджера туристської анімації - М., 2006. - 45с.

Гаранін Н.І., Булигіна І.І. Менеджмент туристської та готельної анімації.- М., 2004.- 196с.

Гуляєв В.Г. «Організація туристкою діяльності», Москва, 1996. - 57с.

Гойхман О. Я. Організація та проведення заходів: навчальний посібник/О. Я. Гойхман.- М., 2011. - 119 с.

Квартальнов В.А., Солодухин І.Д. Методика і педагогіка професійного навчання та підготовки фахівців для цілей туризму в Росії.- М., 1998..- 19с.

Квартальнов В.А. Біосфера і туризм. Том 1.- М., 2 002.- 62С.

Квартальнов В.А. Біосфера і туризм. Том 2.- М., 2 002.- 312с.

Культура і туризм. Збірник доповідей і повідомлень міжвузівської конференції студентів та аспірантів Російської Міжнародної Академії туризму.- М., 2001. - 11с.

Квартальнов В. А. Туризм: Підручник. М., 2000. - 55с.

. Нагібін М. Чарівна абетка. Анімація від А до Я; Перспектива, 2011. - 148 c.

. Назаркіна В. А. Маркетинг в соціально-культурному сервісі і туризмі: навчальний посібник/В. А. Назаркіна [и др.]; Новосиб. держ. техн. ун-т.- Новосибірськ, 2009. - 82с.

14. Новаторів В. Є. Назва: Сучасні технології культурно-дозвіллєвої діяльності: стан, проблеми, перспективи розвитку [Електронний ресурс]/В. Є. Новаторів//Вестн. Ом. ун-ту.- 1999. - Вип. 3. - С. 109-114.- Режим доступу: lt; # justify gt; Додаток 1


«ЗІРКА дискотека»

(Конкурсно-розважальна програма)

ВЕДУЧИЙ: Привіт всім шанувальникам і непоклоннікам дискотек! Мене звати Олег. Багато з вас знають мене, як ді-джея, але сьогодні я буду трохи в іншому амплуа. Мені довірили провести шоу-конкурс «Зірка дискотек». Більшість нашої молоді ходять на дискотеку, це єдине місце, де можна потанцювати, пострибати, потрястися, покричати на все горло свою улюблену пісню, побеситься від душі, і всі вони для нас, дорослих, здаються однаковими, безликими, незважаючи на вік, на стиль одягу, на поведінку. А адже кожен з них має своє обличчя, свою родзинку і по-своєму цікавий. І ось наскільки кожен з учасників шоу-програми «Зірка дискотек» цікавий, вам, дорогі друзі, належить сьогодні довести.

ВЕДУЧИЙ: Поки ви переварюєте всю інформацію виголошену мною для вас грає ця композиція (включається будь-який музичний твір).

ВЕДУЧИЙ: Дякую всім активним і дезактівним. А ми приступаємо до першого конкурсу, який назвали «ФЕН-ЕРУДИТ».

Фенство багатогранно і багатолике, як і сама молодь, як і саме життя, і настільки ж неосяжно. Власне тому ми й вирішили перевірити будь-яких бажаючих на участь конкурсу на знання музики, але перевірка буде незвичайною, і досить-таки простий. Для кожного конкурсанта ми записали по три фонограми на різних мовах, прослухавши їх, вони повинні будуть пригадати, дізнатися або здогадатися якою мовою виконується та чи інша фонограма. Отже, дерзайте, наші «фани-ерудити». Ні пуху вам, ні пера!

(Проходить перший конкурс).

ВЕДУЧИЙ: Ну що ж, із першим конкурсом хлопці впоралися непогано. Видно, що вони музику люблять, знають мови, якщо і не зовсім, то, у всякому разі, відрізнити можуть. Поки вони будуть приходити до тями і згадувати свою рідну мову, для вас грає ця музика (знову включається музичний твір).

ВЕДУЧИЙ: шановні, наступний конкурс буде пов'язаний з імпровізацією. Буде обрана музика різних стилів танцю і жанрів. Про...


Назад | сторінка 12 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Освітній туризм: основні центри лінгвістичного туризму. Рекреаційний туриз ...
  • Реферат на тему: Організація роботи культурно-дозвіллєвої діяльності в Дитячому освітньому о ...
  • Реферат на тему: Культурно-пізнавальний туризм на прикладі Астраханської області
  • Реферат на тему: Релігійний туризм і його місце в системі туристської діяльності
  • Реферат на тему: Культурно-просвітницький туризм на прикладі Омська і Омської області