й посібник. - М.: Російське педагогічне агентство, 1998.
15. Васильєва О.С., Демченко О.О. Вивчення основних характеристик життєвої стратегії людини. // Питання психології. - 2002. - № 4. - С. 74-85. p> 16. Пехунен Р. Завдання розвитку та життєві стратегії. /Психологія особистості і спосіб життя. - М.: Наука, 1987. - С. 125-129. p> 17. Созонтов А.Є. Основні життєві стратегії російських студентів. // Вісник МГУ, серія 14 В«ПсихологіяВ». - 2003. - № 3 - С. 15-23. p> 18. Франкл В. Людина в пошуках сенсу. - М., 1990. p> 19. Адлер А. Практика і теорія індивідуальної психології. М.: Фонд В«За економічну грамотністьВ», 1995. p> 20. Хьелл Л., Зіглер Д. Теорії особистості. Вид. 2-е. - СПб.: Видавництво Пітер, 1997. - 608 стор
21. Фромм Е. Мати або бути. - М.: "АСТ", 2000. p> 22.
23. В
Додаток 1. Визначення життєвих цінностей особистості (Must-тест) (П.Н.Іванов, Е.Ф.Колобова)
В
Призначення тесту. Дана методика є однією з різновидів вербальних проективних тестів. Запропонований набір Must-тим дозволяє визначити п'ятнадцять життєвих цілей-цінностей у осіб шкільного та післяшкільного віку.
Інструкція до тесту. Вам пропонується продовжити надруковані на виданому бланку пропозиції. Вкрай важливо, щоб думки, внесені до бланку, були щирими і належали саме вам. Запишіть будь-які думки, які здаються вам важливими як в даний момент, так і в цілому у вашому житті.
Лист відповідей
В· Я неодмінно повинен ...
В· Я неодмінно повинен ...
В· Я неодмінно повинен ...
В· Я неодмінно повинен ...
В· Я неодмінно повинен ...
В· Я неодмінно повинен ...
В· Жахливо, якщо ...
В· Жахливо, якщо ...
В· Жахливо, якщо ...
В· Жахливо, якщо ...
В· Жахливо, якщо ...
В· Жахливо, якщо ...
В· Я не можу терпіти ...
В· Я не можу терпіти ...
В· Я не можу терпіти ...
В· Я не можу терпіти ...
В· Я не можу терпіти ...
В· Я не можу терпіти ...
Обробка та інтерпретація результатів
Для обробки даних, отриманих з допомогою цього тесту, не існує стандартизованої процедури. Немає таких Must-тим, які досліднику наказується знайти серед відповідей піддослідних. Тому для кожної вибірки і для кожного випробуваного, як правило, виділяється індивідуально-унікальний набір долженствований. Нижче наводиться список цінностей-цілей і приклади тверджень випробовуваних, що відносяться до цієї цінності . Список цінностей узятий з методики В«Життєві ціліВ» (Е.Дісл, Р.Райан в модифікації Н.В.Клюевой і В.І.Чіркова).
Свобода, відкритість і демократія в суспільстві
Висловлювання, в яких міститься ставлення до духовного стану суспільства (В«Я не можу терпіти бездарність і бездуховність влади В»), вказується на необхідність соціальної справедливості (В«Я не можу терпіти існуючого беззаконняВ»), виражаються вимоги до влади всіх рівнів В«Я не можу терпіти ... бездуховних начальниківВ».
Безпека і захищеність
Висловлювання, що стосуються стурбованості непередбачуваними подіями в суспільстві і страхів за своє життя і життя своїх близьких (В«Жахливо, якщо почнеться війнаВ», В«Жахливо, якщо зло восторжествує В»).
Служіння людям. Висловлювання, що стосуються таких життєвих і професійних цілей, як допомогу і сприяння іншим людям (у тому числі учням): В«Я неодмінно повинна випустити своїх учнів грамотними людьми В»;В« Я неодмінно повинна зробити все, щоб мої учні були щасливі В».
Влада і вплив. Затвердження цієї групи пов'язані з прагненням педагога проявляти владу над іншими, чинити на них вплив: В«Жахливо, якщо мене ні в що не ставлять В»,В« Я неодмінно повинна бути авторитетом для своїх учнів В».
Популярність. У цю групу входять твердження, пов'язані з прагненням звернути на себе увагу, бути відомим багатьом людям. В«Жахливо, якщо про мене всі забудуть, коли я помру В»,В« Я неодмінно повинна залишити свій слід у житті В».
Автономність
Висловлювання, пов'язані з потребою робити те, що сама людина вважає важливим, не залежати від думки оточуючих, самому визначати хід свого життя: В«Жахливо, якщо від тебе нічого не залежить В»,В« Я не можу терпіти, коли мені вказують, що я повинна робити В»,В« Я неодмінно повинна виконати задумане В».
Матеріальний успіх
Твердження, пов'язані з прагненням до матеріального благополуччя, до того, щоб мати гарантований заробіток, хороші умови для проживання: В«Жахливо, якщо я все життя проживу в гуртожиткуВ»; В«Я не можуть терпіти, коли затримують зарплатуВ», В«Я неодмінно повинна знайти добре оплачувану роботу В».
Багатство духовної культури
Твердження, що стосуються прагнення до духовному вдосконаленню, бажа...
