к], [х], [д], [т], [в], [ф], [б], [п], [й] ізольовано діти вимовляють правильно. Спостерігаються заміни звуків [з], [з `], [ц], шиплячих, [р] , [Р `]. Наприклад, [з], [з `] замінюються на [ж], [ц] на [ч], [ш] на [з], [с`], [Ж] на [з], [з `], [ч] на [т`], [ш] на [з `]; звуки [р] і [р`] горлові. За результатами таблиці видно, що високий показник звуковимови при ізольовано вимовленому звуці у Андрія, а низький в Лери і Слави. p> Таблиця № 2
Результати стану звуковимови в словах.
Голосні
Свистячі
Шиплячі
Сонори
Йотіров.
Всього
Єва
3
3
1
2
3
12
Лера
3
2
2
2
3
12
Андрій
3
2
2
3
3
13
Ілля
3
3
1
2
3
12
Слава
3
2
1
2
3
12
За даними цієї таблиці ми бачимо, що високий показник звуковимови в словах у Андрія (він набрав 13 балів), у решти дітей по 12 балів.
Стан звуковимови у дітей з мінімальними дизартричних розладами характеризується замінами складних за артикуляції звуків на прості, наприклад, замість [ч] - [ть], замість [ш] - [сь], шиплячі замінюються свистячими: [ш] - [с], [ж] - [З]. p> Також наголошується нестійке вживання звуків у мові, тобто деякі звуки за інструкцією ізольовано дитина вимовляє правильно, але в мові вони відсутні або замінюються. Наприклад, Лера звуки [з], [зь], [ц], [c], [сь], [л], [ль], [р], [рь] ізольовано вимовляє правильно, але в мові [з], [зь] замінюються на [ж], [ц] замінюється на [ч], звуки [л], [ль], [р], [рь] відсутні в мові, звуки [з], [сь] замінюються на [ш]. Слава ізольовано звуки [з], [ч] вимовляє правильно, а в мові [з] замінює на [ж], [ч] на [ть].
У всіх дітей спост...
