у можливості такої пам'яті дуже обмежені і її роль - це задоволення біологічних потреб організму. Ці види пам'яті розвиваються особливо гостро у людей певних професій, а також в особливих життєвих обставинах. (Класичні приклади: сліпонароджені і сліпоглухонімі).
Словесно-логічна пам'ять - це різновид запам'ятовування, коли велику роль у процесі запам'ятовування відіграє слово, думка, логіка. У даному випадку людина намагається зрозуміти засвоювану інформацію, прояснити термінологію, встановити всі смислові зв'язки в тексті, і тільки після цього запам'ятати матеріал. Людям з розвиненою словесно-логічною пам'яттю легше запам'ятовувати словесний, абстрактний матеріал, поняття, формули. Цим типом пам'яті, у поєднанні зі слуховий, мають вчені, а так само досвідчені лектори, викладачі вузів і т.д.
Логічна пам'ять при її тренуванні дає дуже гарні результати, і більш ефективна, ніж просте механічне запам'ятовування. Деякі дослідники вважають, що ця пам'ять формується і починає "працювати" пізніше інших видів. П.П. Блонський називав її "пам'ять-розповідь". Вона є у дитини вже в 3-4 роки, коли починають розвиватися самі основи логіки. Розвиток логічної пам'яті відбувається з навчанням дитини основ наук.
За тривалістю збереження інформації:
Миттєва або иконическая пам'ять
Дана пам'ять утримує матеріал, який був тільки що отриманий органами почуттів, без якої-небудь переробки інформації. Тривалість даної пам'яті - від 0,1 до 0,5 с. Часто, в цьому випадку, людина запам'ятовує інформацію без свідомих зусиль, навіть проти своєї волі. Це пам'ять-образ. p align="justify"> Індивід сприймає електромагнітні коливання, зміни тиску повітря, зміна положення об'єкта в просторі, надаючи їм певне значення. Стимул завжди несе в собі певну інформацію, специфічну лише для нього. Що впливають на рецептор в сенсорній системі фізичні параметри стимулу перетворюються в певні стану центральної нервової системи (ЦНС). Встановлення відповідності між фізичними параметрами стимулу і станом ЦНС неможливо без роботи пам'яті. Дана пам'ять проявляється у дітей ще в дошкільному віці, але з роками її значення для людини зростає. ol>
Короткочасна пам'ять
Збереження інформації протягом короткого проміжку часу: в середньому близько 20 с. Цей вид запам'ятовування може відбуватися після одноразового або дуже короткого сприйняття. Ця пам'ять працює без свідомого зусилля для запам'ятовування, але з установкою на майбутнє відтворення. У пам'яті зберігаються найістотніші елементи сприйнятого образу. Короткочасна пам'ять "включається", коли діє, так зване, актуальне свідо...
