г (2-3 хв), ходьба з гімнастичною палицею за спиною (2-4 хв). Під час ходьби тулуб слід тримати рівно, голову не опускати.
Для зміцнення і розвитку м'язів і зв'язок стопи рекомендується масажувати її. З цією метою в групі створено різноманітний матеріал: масажні килимки зі следочкам різної фактури: піноплену, пуговок, пробок від пляшок; ребристі дощечки і килимки. Масажери зроблені з капсул від кіндер-сюрпризів і кришок від пляшок, нанизаних поочереди на волосінь ( використовується для масажу ніг), маленькі кольорові палички, звичайні нерозбірні іграшки від кіндер-сюрпризів (використовуються для масажу пальців ніг: на підлогу кладеться обруч, в середину обруча висипаються іграшки, діти сідають по колу, спираючись на руки, і пальцями ніг збирають іграшки в відерця, вправа сприяє розвитку ступень, профілактиці плоскостопості). Вправи для масажу використовуються не тільки під час гімнастики після сну, але і як елемент фізкультурного заняття.
Один раз на місяць проводимо фізкультурний дозвілля, намагаємося включати в них вправи з нетрадиційним спортивним обладнанням.
У своїй роботі активно використовуємо природне природне оточення. Під час прогулянок враховуємо індивідуальні особливості дітей, намагаємося їх зацікавити, підбираючи вправи з використанням предметів природного оточення, ускладнюємо вправи по мірі їх засвоєння, прагнемо навчити дітей виконувати різні види рухів.
Взимку для розвитку рухових навичок дітей використовуються спеціально для цього виконані споруди: арки - для подлезанія і перелезанія, лев для лазіння, лисичка з обручем і грубка - для метання, крижані доріжки для ковзання.
Ми вчимо дітей таким вправам: обережно пройти по чистому снігу слід у слід, відштовхуючись однією і двома ногами; пройти по сніжному валу, виконуючи різні завдання. У міру засвоєння діти виконують ці вправи швидко і енергійно.
Рухові навички, отримані на заняттях, діти закріплюють в самостійній рухової діяльності. Цьому сприяє спортивний куточок створений в групі. При його створенні враховувалися вимоги гігієни та безпеки. Куточок зручно розташований в ніші, де діти можуть займатися, не заважаючи один одному. Куточок оснащений фізичним обладнанням, відповідним віком дітей, спрямованим на розвиток всіх основних рухів. У куточку доступно розташоване як стандартне, так і нестандартне фізкультурний обладнання. Різноманітність форм, кольору фізкультурного обладнання сприяє вихованню художнього смаку у дітей. При створенні обладнання враховували взаємопоєднання окремих снарядів за формою, кольором, величиною. У вечірній час займаємося керівництвом самостійної рухової діяльністю дітей і індивідуальною роботою по розвитку рухів.
4.Зная, що позитивних результатів можна домогтися, тільки зробивши своїми союзниками батьків, ми постаралися викликати у них інтерес до фізичного виховання і зміцненню здоров'я своїх дітей. У зв'язку з цим ми провели анкетування батьків по темі В«Фізи...
