lign="justify"> Кожен варіант професійного використання осіб управлінського складу на розглянутому інтервалі часу передбачає послідовне проходження управлінцем деякого безлічі посад різного рангу ({N ? }, ? = 1, q). Об'єднання нормативних тезаурусів посадових осіб, що заміщають ці посади, буде являти собою сукупність спеціальних вимог, що пред'являються до фахівця даної сфери діяльності.
W сп = U A? (? € q ) {U A i (i € n ) W < span align = "justify">? i } (23)
де n - кількість посад ? - го рангу у розглянутій сфері діяльності фахівця;
q - кількість рангів посадових осіб у сфері діяльності фахівця.
Якщо зміст вимог до посадових осіб, що заміщає посади нижчих рангів у сфері діяльності конкретного фахівця, визначаються в основному структурою і технологією професійних процесів, то в міру зростання рангу посади в структурі діяльності управлінських кадрів збільшується питома вага організаційно- управлінських та навчально-виховних функцій. Так як у зв'язку з глибокою спеціалізацією управлінських кадрів лише загальні області знання однакові для посадових осіб різного рангу, виникає необхідність кількісного обліку ваги кожного елемента множини W в загальній системі вимог до фахівця. При цьому треба виходити з того, що управлінцям первинного рівня організації діяльності потрібні ширші й універсальні знання переважно прикладного характеру, так як їм доводиться і самим працювати з конкретними предметами праці, і вчити підлеглих виконання певних операцій і функцій. p align="justify"> На більш високих рівнях організації діяльності знання з такою деталізацією виявляються не потрібними. Об'єднуючи під своїм керівництвом різнорідних фахівців, керівники будь-якого рангу часто повинні знати менше про виконувану роботу, ніж її безпосередні виконавці. p align="justify"> Головна функція таких посадових осіб полягає в забезпеченні взаємодії виконавців, а тому вони повинні мати деякі узагальнені знання про процес досягнення мети; дозволяють успішно керувати, загалом-то досить вузькими спеціалістами, по відношенню до яких виконуються координуючі і керуючі функції.
стикувальних моментами між посадовими особами різного рангу є області загальних знань (спільної компетенції), які можуть мати різну глибину засвоєння елементів, але забезпечують надійний контак...
