Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Методика вивчення законів Ньютона в середній школі

Реферат Методика вивчення законів Ньютона в середній школі





наприклад, важкоатлети, змагаючись у силі, піднімають гирі або штанги.

Однак вага гир як еталон сили має істотний недолік: він неоднаковий у різних місцях земної кулі і тим більше на інших планетах і в космосі, де він взагалі може бути рівний нулю. І якщо різницею у вазі тіл на Землі і в повсякденній практиці часто можна знехтувати, то їй ніяк не можна знехтувати в точних фізичних розрахунках і метрології. Тому і градуювання пружинного динамометра за допомогою гир має той же недолік. Отже, потрібно знайти інші, принципово більш точні способи вимірювання і обчислення сил.

У пам'яті учні відновлюють також такі поняття.

1. Сила - векторна величина, яка, кромечісленного значення, має направленіе.Важно знати і точку прикладання сили.

2. Виходячи з визначення, констатують, що рівні сили, незалежно від їх природи, повідомляють одним і тим же тілам однакові прискорення. p> 3. Рівні за абсолютним значенням, але протилежно спрямовані сили прискорення тілу не повідомляють. Це твердження відоме учням у зв'язку з вивченням першого закону Ньютона (См.ріс. 1-4). p> 4. Прискорення избранного тіла, що виникає при його взаємодії з іншим тілом, може бути знайдено по формулою


В 

Таким чином, істотно новим при формуванні поняття про силу є те, що силу нерозривно пов'язують з прискоренням. У тому числі пояснюють, що сила пружності - це в Зрештою взаємодія частин тіла, що приводить їх у прискорене рух.

На прикладі розтягнутої пружини з'ясовують, що при її скороченні витки рухаються з прискоренням. В«Значить, на всі частини розтягнутої пружини ... діє сила ... В».

Використовують також отримані раніше уявлення про залежність пружної сили пружини тільки від деформації або В«взаємного розташування її частин В».

За допомогою розтягнутої пружини може бути створена деяка певна сила. Питання про вимір цієї сили або градуюванні пружини поки не вирішують.

По суті в неявному вигляді розтягнута пружина виступає

як якийсь еталон сили.

Таким чином, взаємопов'язані величини: прискорення, маса m

і сила - можуть певною мірою розглядатися як певні незалежно одна від іншої.


Залежність між силою, масою і прискоренням. Другий закон Ньютона


Дану залежність з точністю, яка можлива в демонстраційному експерименті, встановлюють на досвіді,

Оскільки згідно прийнятої в стабільному підручнику методикою спочатку встановлюється тільки спосіб завдання деякої сили В«байдуже який саме!В», в дослідах можна варіювати тільки значення маси і прискорення і, отже, встановлювати залежність = const .

Встановити таку залежність для прямолінійного руху складніше, ніж для обертального, тому доцільно для досвіду використовувати установку (рис.12), основу якої складає вже знайомий учням прилад (див. рис. 9). В установці посередині стрижня 1 за допомогою гвинта 2 закріплюють хомутик 3, що ма...


Назад | сторінка 12 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Гіросопічні та дісіпатівні сили. Гіроскопічні та коріолісової сили інерції ...
  • Реферат на тему: Вимірювання сили струму за допомогою міліамперметра
  • Реферат на тему: Кутова швидкість обертання і кутове прискорення. Прискорення руху вантажів ...
  • Реферат на тему: Розрахунок максимального значення відновлювальної сили
  • Реферат на тему: Прилади для вимірювання сили