Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Методика вивчення законів Ньютона в середній школі

Реферат Методика вивчення законів Ньютона в середній школі





оняття про сили.

Зауважимо, що І. Ньютон роз'яснює В«походженняВ» сили аналогічним чином: В«Походження прикладеної сили може бути різне: від удару, від тиску, від доцентрової сили В».

Далі, узагальнюючи побутове уявлення і конкретні приклади, слід сказати, що сила - це коротка назва дії одного тіла на інше Наступне завдання - з'ясувати і кількісно визначити, в чому ж саме проявляється це дію тіл один на одного. На конкретних прикладах учням показують, що В«сила - причина зміни швидкості рухуВ». p> Дане визначення також відповідає ньютонівської трактуванні поняття сили: В«... прикладена сила - є дію, вироблене над тілом, щоб змінити його стан спокою або рівномірного прямолінійного руху В».

Але дія одного тіла на інше, або сила, може бути більше або менше, оскільки в більшій чи меншій мірою може змінюватися рух тіла, тобто його швидкість. А швидкість зміни швидкості, як відомо, характеризується прискоренням.

Можна сказати, чим більше прискорення тіла, тим значніше взаємодія тіл або сила, з якою одне тіло діє на інше.

Але прискорення тіла можна знайти за формулою


В 

яка у векторній формі має вигляд: Знак В«-В» показує, що прискорення і мають протилежні напрямки.

З цієї формули видно, від яких величин залежить прискорення избранного першого тіла масою т 1 і як можна кількісно визначити В«діяВ» на нього другого тіла, до якого відносяться величини і і твір -. Це твір за визначенням називають силою. p> Отже,


, або.


Звернемо увагу на те, що сила є В«зовнішньоїВ» по відношенню до першого тіла, так як визначається через величини і характеризують друге тіло.

На цю обставину звертав увагу і Ньютон. В«Визначивши силу (В« Визначення IV В») якВ« дія В», вироблене над тілом, щоб змінити його стан спокою або рівномірного прямолінійного руху, Ньютон вказує на зовнішній по відношенню до тіла характер цієї дії В».

Вираз не можна розглядати тільки як визначення сили. Воно виражає певний фізичний закон (по суті це закон дії та протидії). Воно залишилося б тільки визначенням, якби, крім даного рівняння, ми нічого іншого не знали про силу.

Отже, сила в механіці - це фізична величина, яку можна визначити як В«Кількісну міру дії тіл один на одного, в результаті якого тіла отримують прискорення В».

Далі природно виникає питання, як і в яких одиницях вимірювати сили. Ці відомості вже відомі учням: вони отримали початкове поняття про сили тяжіння, пружності і тертя і їх вимірі динамометрами.

Ці відомості слід повторити, в тому числі відновити в пам'яті учнів, що за одиницю сили прийнятий 1 Н - сила, приблизно рівна силі тяжіння, що діє на тіло масою 0,1 кг або, точніше, кг.

Тут можна розповісти хлопцям, що гирі як еталони не тільки маси, а й сили, передусім ваги, використовувалися різними народами з незапам'ятних часів. Використовуються вони в цих цілях і в даний час. Так, ...


Назад | сторінка 11 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Методичні особливості вивчення теми "Сила тяжіння і вага тіла"
  • Реферат на тему: Гіросопічні та дісіпатівні сили. Гіроскопічні та коріолісової сили інерції ...
  • Реферат на тему: Визначення прискорення, коефіцієнта тертя і швидкості руху
  • Реферат на тему: Кутова швидкість обертання і кутове прискорення. Прискорення руху вантажів ...
  • Реферат на тему: Особливості методології дослідження зміни маси робочого тіла