а вчителі складають цікаву вікторину. Ось які завдання можна запропонувати дітям:
1.Ученікам пропонується з даних слів скласти знайому прислів'я або приказку.
2.Учащіеся відгадують прислів'я по одному названому вчителем слову.
3.Учітель показує один за іншим малюнки, ілюструють прислів'я. Діти, побачивши малюнок, повинні вимовити ту прислів'я, ілюстрацією якої він є. Можна роздати малюнки дітям (які вони намалювали на колишніх уроках при роботі над кожною прислів'ям).
4.Учітель починає вимовляти одне прислів'я, діти хором завершують.
5.Задание, яке називається В«Салат з прислів'їв і приказок В». Учням даються упереміж слова з відомих вже прислів'їв і пропонується об'єднати їх у групи, розташувати в правильному порядку і доповнити відсутніми словами.
6.Начало однієї прислів'я пов'язане з кінцем інший. Діти повинні назвати обидві прислів'я правильно.
7.Одін з учнів В«граєВ» прислів'я, використовуючи міміку, жести і просить інших назвати прислів'я, про яку йде мова.
Висновок.
Важливим навчальним і мотиваційним чинником є робота з прислів'ями та приказками, яка може проводитися як у класі, так і використовуватися у вигляді різних завдань в позааудиторній роботі, на конкурсах, вікторинах.
Використання прислів'їв і приказок на уроках англійської мови сприяє кращому оволодінню цим предметом, розширюючи знання про мову і особливості його функціонування. Залучення до культури країни досліджуваного мови через елементи фольклору дає учням відчуття співпричетності до іншого народу.
Бібліографія.
1. Даль В.І. Прислів'я російського народу. М., Російська книга. 1993. p> 2. Дубровін М.І. Англійські та російські прислів'я та приказки в ілюстраціях. М., Просвітництво. 1995. p> 3. Жуков В.П. Словник російських прислів'їв і приказок. М., Радянська енциклопедія. 1966. p> 4. Кузьмін С.С., Шадрін Н.Л. Російсько-англійський словник прислів'їв і приказок. М., Російська мова. 1989. p> 5. Кунин А.В. Англо-російський фразеологічний словник. М., Просвітництво. 1984. p> 6. Мезеніка М.В. Поговоримо про приказках. // Іноземні мови в школі. 1993 № 2 с. 51-52. p> 7. Палей О.І. Робота з прислів'ями та приказками на уроці англійської мови в IX класі. // Іноземні мови в школі. 2000 № 1 с. 40-42. p> 8. Померанцева Т.А. Використання приказок і скоромовок на уроці німецької мови// Іноземні мови в школі. 2001 № 2 с. 50-52. p> 9. Рейдаут Р., Уіттінг К. Тлумачний словник англійських прислів'їв. СПб., Лань. 1997. p> 10. Рибникова М.А. Російські прислів'я та приказки. М., Видавництво Академія Наук СРСР. 1961. p> 11. Стефанович Т.А., Швидка Л.І. та ін Англійська мова в прислів'ях і приказках. Збірник вправ для учнів 8-10 класів середньої школи. М. Освіта. 1980. br/>
