p> Творчі здібності являють собою комплекс багатьох якостей. Багато психологів пов'язують здатності до творчої діяльності, насамперед з особливостями мислення. Люди, що володіють таким типом мислення, при вирішенні будь-якої проблеми концентрують всі свої зусилля на знаходження єдино правильного рішення, а починають шукати рішення з усіх можливих напрямках з тим, щоб розглянути якомога більше варіантів. Такі люди схильні утворювати нові комбінації з елементів, які більшість людей знають і використовують тільки певним чином, або формувати зв'язку між двома елементами, які не мають на перший погляд нічого спільного. Дивергентний спосіб мислення лежить в основі творчого мислення, яке характеризується наступними основними особливостями:
1. Швидкість - здатність висловлювати якомога кількість ідей (в даному випадку важливо не їх якість, а їх кількість).
2. Гнучкість - здатність висловлювати широке різноманіття ідей.
3. Оригінальність - здатність породжувати нові нестандартні ідеї це може проявлятися у відповідях, рішеннях, незбіжних з загальноприйнятими). ​​
4. Закінченість - здатність удосконалювати свій "продукт" або надавати йому закінчений вигляд.
Відомий вітчизняний дослідники проблеми творчості О.М. Цибуля [26], спираючись на біографії видатних вчених, винахідників, художників і музикантів виділяє наступні творчі здібності:
1. Здатність бачити проблему там, де її не бачать інші. p> 2. Здатність згортати розумові операції, замінюючи кілька понять одним і використовуючи все більш ємкі в інформаційному відношенні символи.
3. Здатність застосувати навички, набуті при вирішенні одного завдання до вирішення іншої.
4. Здатність сприймати дійсність цілком, що не дробивши її на частини.
5. Здатність легко асоціювати віддалені поняття. p> 6. Здатність пам'яті видавати потрібну інформацію в потрібну хвилину.
7. Гнучкість мислення. p> 8. Здатність вибирати одну з альтернатив вирішення проблеми до її перевірки.
9. Здатність включати знову сприйняті відомості у вже наявні системи знань.
10. Здатність бачити речі такими, які вони є, виділити спостережуване з того, що привноситься інтерпретацією.
11. Легкість генерування ідей. p> 12. Творча уява. p> 13. Здатність доопрацювання деталей, до вдосконалення початкового задуму.
Вчені та педагоги, які займаються розробкою програм і методик, творчого виховання вважають, що один з компонентів творчого потенціалу людини складають наступні здібності [26]:
1. Здатність ризикувати. p> 2. Дивергентное мислення. p> 3. Гнучкість в мисленні і діях. p> 4. Швидкість мислення. p> 5. Здатність висловлювати оригінальні ідеї і винаходити нові.
6. Багата уява. p> 7. Сприйняття неоднозначності речей і явищ. p> 8. Високі естетичні цінності. p> 9. Розвинена інтуїція. p> В освітньому процесі ОБЖ для розвитку творчих здібностей використовуються різні вар...
