гти емоційну стійкість і служити інтересам дитини.
4. Мати достатньо об'єктивності та інтелектуальної свободи, щоб висувати і експериментально перевіряти гіпотези і бути в змозі гнучко пристосовувати своє мислення і реагування до все більш глибокого пізнання дитиною самого себе.
5. Володіти сенситивністю, емпатією, почуттям гумору і легкістю у спілкуванні.
Екслайн вперше відзначила значення обмежень для почуття безпеки і стабільності терапевтичних відносин у дитини, а також для підвищення почуття відповідальності у дитини за власні вчинки. Вона визначила перелік обмежень і вимоги до них. p> У 1960-ті роки зусиллями Л. Герні і Б. Герні як особливий напрямок сформувалася ігрова терапія дитячо-батьківських відносин (ДРВ), яка була орієнтована на вирішення соціальних, емоційних і поведінкових проблем дітей. Л. Герні відзначала, що даний напрямок об'єднує дві важливі стратегії:
1) ігрову терапію з дітьми і 2) навчання батьків за допомогою прямого залучення їх до процесу відбуваються змін. Терапевт ДРВ навчає батьків психологічно компетентному поведінці з дітьми та проведення ігрових сесій, здійснюючи при цьому супервізорского підтримку і допомагаючи використовувати придбаний батьками досвід проведення ігрових занять з дітьми в домашніх умовах. Зазвичай терапія ДРВ використовується в роботі з дітьми у віці від 3 до 12 років, однак заповнення ігровими заняттями часу, що приділяється дитині батьками, може поширюватися і на спілкування з підлітками.
Принциповими підставами для терапії ДРВ є визнання важливого значення гри в розвитку дитини і в терапевтичних відносинах з ним, визнання здатності батьків до оволодіння умінням проводити ігрові сесії зі своїми дітьми і, нарешті, перевагу навчальною моделі у взаєминах з батьками і дітьми, так як, визнаючи наявність біологічно обумовлених проблем, фахівці в області терапії ДРВ "Розглядають соціальні, емоційні та поведінкові труднощі дітей як соціально зумовлені проблеми, що виникають переважно через нестачу знань і умінь "[153].
Таким чином, ігрова терапія має довгу історію і існує в різноманітних формах. На даному етапі продовжують існувати і розвиватися різноманітні види активної і пасивної ігрової терапії. Одночасно зберігає статус самостійного напрямку недирективная ігротерапія, яка включила в себе терапію відносинами.
