ign="justify"> Таблиця
Номер набораНомер лінії, що підлягає оценкеРазмер за оцінкою обучаемогоТочний размерРазность в определеніі1.АБ
Вправа 9
Призначення: розвиток окоміру у прикордонників.
Інструкція: Товариші пограпнічнікі подивіться на спинку свого стільця. Закрийте очі, не відкриваючи очей, розсуньте руки на ширину спинки стільця. Відкрийте очі, перевірте. p align="justify"> Подивіться на зошит чи книжку, що лежить на столі. Закривши очі, покажіть по черзі кілька разів ширину стільця і ​​ширину зошити, книги. p align="justify"> Зробіть те ж з відкритими очима. А тепер з закритими. p align="justify"> Вправа 10
Призначення: розвиток слуху у прикордонників.
Інструкція: Відверніться товариші прикордонники, з якого предмету я стукаю олівцем? ... А тепер? Звуки різні - олівець постукує то по книзі, то по столу, то по склу, то по руці, то по авторучці, то по годинах. p align="justify"> Вправа 11
Призначення: розвиток слуху у прикордонників.
Інструкція: учнем прикордонникам пропонується магнітофонний запис восьми різних звуків і шумів з метою визначити джерела кожного з них.
В якості джерел звуків можуть використовуватися:
звичайні звуки, що відтворюються людиною (кроки по асфальту, землі, по листю, у приміщенні, по сходах вгору і вниз, кроки жінки і чоловіки, шелест одягу і сторінок книги, звук розривається папери і т.п .)
звуки і шуми в приміщенні і на вулиці (відкривання і закривання дверей, свист вітру, шум листя дерев, звуки дощу, шуми різних транспортних засобів тощо)
звуки і шуми, пов'язані із затриманням порушника кордону (окрики, звуки удару по тілу людини, боротьба людей, гавкіт собаки, гарчання собаки, крики, вигуки людей і т.п.)
Вправа повторюється 10 - раз на різних звуках і їх комбінаціях. При записи звуків і шумів на магнітній стрічці кожен з них нумерується. p align="justify"> Вправа 12
Призначення: розвиток професійного слуху у прикордонників.
Інструкція: учнем прикордонникам пропонується для прослуховування магнітофонний запис пострілів з різних видів зброї з метою запам'ятовування. Потім в різній послідовності або одночасно відтворюватися запис п'яти - шести пострілів з одного або різних видів зброї (20 сек). p align="justify"> Дане завдання не виконується до тих пір, поки всі учні не пам'ятають відмітні особливості звучання пострілів з різних видів зброї. Вправу можна ускладнити збільшенням кількості відтворюваних пострілів і поступово скорочуючи проміжки часу між ними до 1 секунди. p align="justify"> Вправа 13
Призначення: навчання прикордонників ідентифікація голосів людей.
Інструк...
