іанти поведінки. Різні ролі формують різні навики і аттітюди (установки), і саме це призводить до різного поведінки чоловіків і жінок. З того, що чоловіки і жінки займаються різними справами, робиться висновок, що вони різні люди. p align="justify"> Згідно нової психології статі Є. Маккобі, К. Джеклін, С. Бем, основну роль у формуванні психічного підлоги та статевої ролі відіграють соціальні очікування суспільства, які виникають відповідно до конкретної соціально-культурної матрицею і реалізуються в процесі виховання дітей. Стать вроджений може лише допомогти визначити потенційний поведінку людини, а головне - підлога психологічний, соціальний, який засвоюється прижиттєво і на формування якого дуже впливають варіації статевих ролей і відповідні їм соціальні очікування, властиві цій культурі. Психологічні конструкти "маскулінності" і "фемінінності" в цій концепції співвідносяться з поняттями инструментальности, що відображає здатність до самоствердження і компетентності, експресивності, що представляє якості, традиційно асоціюються з жіночністю, наприклад, турбота, увага до оточуючих, емоційна експресивність і чуттєвість [ 24].
Загалом на статеворольової ідентифікацію впливає безліч факторів, серед яких можна виділити: статеворольової ідентифікацію дітей з батьками, вплив однолітків, вплив літературних творів, кіно і телебачення. Процес статеворольової ідентифікації призводить до формування статевої ідентичності. Статева ідентичність, тобто усвідомлена приналежність до певної статі, згідно І. С. Кону - результат складного біосоціального процесу, що з'єднує онтогенез, статеву соціалізацію та розвиток самосвідомості [12].
Як зазначають у своїй статті Я. Л. Коломінський і М. X. Мелтас, полоролевая ідентичність ділиться більшістю авторів на дві складові:
статева ідентичність - розуміння приналежності себе до певної статі; єдність свідомості і поведінки індивіда, котра зараховує себе до тієї чи іншої статі;
власне полоролевая ідентичність - знання і засвоєння ролей чоловіка та жінки.
Статева ідентичність грунтується на соматичних ознаках (образ тіла), на поведінкових і характерологічних властивостях, які оцінюються за ступенем їх відповідності або невідповідності нормативному стереотипу маскулінності чи фемінінності. Разом з тим, полоролевая ідентичність? це динамічна структура, інтегруюча окремі сторони особистості, пов'язані з усвідомленням і переживанням дитиною себе як представника певної статі в єдине ціле без втрати їх своєрідності [16].
Полоролевая ідентичність припускає:
- усвідомлення і прийняття свого тіла як тіла людини певної статі;
ототожнення себе з певним підлогою;
уявлення про статевих ролях, закріплених у суспільстві;
