відних питань, а також вселяє впливу на допитуваного інтонації свого голосу, виразу задоволення, розчарування або здивування відповіддю. p align="justify"> Використання в ході допиту навідних питань не тільки небезпечно для встановлення істини у справі, а й аморально. Навідні запитання діють внушающее на допитуваного, оскільки вже у своїй формулюванні містять бажаний для допрашивающего відповідь. А оскільки неповнолітні найбільш схильні вселяє впливу з боку дорослих, заборона використання навідних питань у ході їх допиту особливо актуальне. p align="justify"> Проте вивчення слідчої практики показує факт частого порушення зазначеного вимоги. Так, в ході допиту неповнолітньому П. - потерпілому по одній кримінальній справі - слідчим було поставлене таке запитання: В«В. на момент побиття вас і викрадення кросівок перебував у нетверезому стані? В». Зазначимо, що це не просте уточнення, оскільки сам потерпілий П. в ході вільної розповіді нічого подібного не показав. Також незрозуміло (у всякому разі, виходячи з інформації, що міститься в протоколі допиту), що могло спонукати слідчого запитати у П.: В«Що у вас ще забрав всупереч вашій волі В.?В». p align="justify"> Крім навідних, забороняється задавати вловлюють і аморальні питання. p align="justify"> У дітей схильність до фантазування особливо різко виражена. Фізіологічна основа уяви (фантазії) полягає в пожвавленні утворилися тимчасових нервових зв'язків і перетворенні їх у нові сполучення. Елементи уяви можуть бути внесені в показання у випадках неповного сприйняття предметів чи явищ, коли допитуваний, прагнучи всебічно охарактеризувати спостерігалося подія, заповнює прогалини сприйняття фантазуванням. Враховуючи це, особа, яка провадить допит, повинно шляхом постановки контрольних питань з'ясовувати джерела обізнаності допитуваного про повідомлених їм факти та умови їх сприйняття, уточнювати, чи особисто їх спостерігав допитуваний або виклав своє умовивід. p align="justify"> Вплив зазначених вище факторів на формування показань велике, і особа, яка провадить допит, повинно в ході допиту з максимальною увагою оцінювати одержувану від допитуваного інформацію, своєчасно міняти тактичні прийоми, заплановані в ході підготовки до допиту.
Неповнолітні зазвичай поверхово і некритично сприймають дійсність, часом бувають не здатні правильно оцінювати вчинки людей і міру загрожує їм небезпеки. У той же час для них характерні яскравість вражень і міцне утримання в пам'яті нових, цікавих і незвичайних подій. Дитяча безпосередність і щирість, щирість і простота іноді дозволяють легше, ніж при допиті дорослих, виявляти елементи брехні в їхніх показаннях. p align="justify"> Для успішного проведення допиту особа, яка провадить допит, має чітко уявляти собі психологічний процес формування показань.
Психологи відзначають, що на формування показань впливають досвід людини, його знання, уявлення про конкретний предмет і інші фактори. Більшість ...
