знаходзячи самастойнасць, пачиналі гуляціі вядучую ролю Сћ абраним кірунку дасле Ваній. І академік з гонарам падкреслівае, што Найбільший Леі дарогі яму вучні, пераСћзийшедших настаСћніка Сћ наву них пошуках. p align="justify"> Вучні Колмогорова - гета тия, хто непасредна працаваСћ з ім у тієї ці іншай галіне навукі. РЋскосних ж яго вучняСћ шмат більш. Гета школьнікі. p align="justify"> Можна дзівіцца колмогоровскому подвіжнічест ву, яго здольнасці адначасова займацца-і небеспаспяхова!-Адразу мноствам спраСћ: тут и руководст ць універсітецкай лабараториі статистичних метадаСћ даСћ даследаванні, и клопату аб фізіка-математичнай школі-інтернаце, ініциятарам стварення якой Анд рей Мікалаевіч з'яСћляСћся, и впорався маскоСћскага математиче Скаген грамадства, і праця Сћ редкалегія В«КвантаВ» - часопіса для школьнікаСћ и В«Математикі Сћ школіВ» - метадичнага часопіса для настаСћнікаСћ, и навуковая и перашка давательская дзейнасць, и падрихтоСћка артикулаСћ, бро шюр, кніг, падручнікаСћ, І, нарешце, незлічония виступаю як сродак паланіСћ Перад школьнікамі, студентамі, настаСћнікамі, калегамі-навукоСћцамі. Адкуль бярецца годину?! Причим коло жиццевих інтаресаСћ зусім НЕ замикаецца чистай мате-Матіко, аб'яднанню асобних раздзелаСћ якой у адной альо целае ен присвяціСћ палі жицце. Тут и філасофскія праблєми, и гістория навукі, и живапіс, и літаратура, и музика. p align="justify"> Есць адмисловая примета чалавечай неувядаемость. Цікавіцца Ці імярек моладдзю, хвалююць яго іх праблєми? Калі на гета "няма часу", можна не Зламі Вацца, што Чалавек спиніСћся Сћ развіцці, усьо, кропка. І іншая прикмета: як так табє самому ставіцца моладзь? p align="justify"> Колмогорова ніколі НЕ даводзілася упрошваць виступіць на студенцкім диспуце, сустрецца са школьнікамі на Вечар. Па сутнасці праворуч, ен заСћседи биСћ у наваколь вішчи Малад. І зноСћ тут Сћзаемнае Сћзбагаченне. Яго вельмі любяць, та меркавання заСћседи прислухоСћваюцца. Палю ролю гулять не толькі аСћтаритет сусветна вядомага навукоСћца, альо и прастата, увага, духоСћная шчодрасць, якую ен випраменьвае. p align="justify"> З Ліста А. Н. Колмогорова шаснаццацігадовим школьніку Андре Фяцісава.
В«Дарагі мій цезка (мяне таксамо клічуць Андре)!
сучасности моладзь часта Сћвидатняю палі імкненне ченне да самастойнасці.Таму мені падабаецца Ваша віра Сћ тое, што Сћ старейшим пакаленні можа знайсціся НастаСћнік, якому можна було б В«адкриць душуВ» и Які можа навучиць В«Мастацтва жицьВ» . Старейшаму плиг такіх адносінах лягчей звацца ня НастаСћнікам, а старейшим сябрів. Такія адносіни дружби, дзе старейши Сћ нейкай заходи гуляє ролю настаСћніка, навучальнага НЕ толькі, скажімо, математици, альо и проста жицця, що не редкія .. Най ці В«Сябри-настаСћнікаВ»-вялікае счасгье для Маладога Чалавек. p align="justify"> Так як ви питаецеся, як гета було са мною, відпові гарбати, што сур'езнаму, адказнага адносінах да жицця, пошукаСћ вялікага, займальнаг...
