мпераменту слід розвивати стримуючі механізми: вміння чекати, відстрочити свої бажання, стримувати свій імпульс. Важливо оцінити по достоїнству і властиві таким дітям рішучість, сміливість, енергійність, стійкість їх інтересів, нерідко виявляється ініціативність. p align="justify"> У вихованні дитини-меланхоліка особливо важливо дотримуватися щадний режим і принцип поступовості. Перш за все, слід обмежити шум, кількість іграшок, звузити коло знайомств, адже малюк не переносить сильних подразників. Але в той же час треба привчати дитину не боятися шуму, спокійно, без тривоги ставитися до нового людині, вміти активно діяти з новою іграшкою. Коло знайомств слід розширювати поступово, почавши з одного спокійного однолітка. Після того як дитина освоїться, це коло можна розширити. Діти зі слабким типом нервової системи з величезною працею входять в колектив, нелегко відриваються від мами, повільно звикають до режиму, довго плачуть, відмовляються від спільних ігор, не розмовляють з однолітками. p align="justify"> Перші дні перебування такої дитини в дитячому саду потребують особливої вЂ‹вЂ‹уваги з боку вихователя. Треба проявити увагу, чуйність, треба розташувати до себе дитину, викликати довіру (в іншому випадку він буде довго страждати). p align="justify"> Діти зі слабкою нервовою системою вимагають дбайливого ставлення: на них не можна підвищувати голос, проявляти надмірну вимогливість або строгість, карати - всі ці заходи викличуть сльози, замкнутість, підвищену тривожність і інші небажані реакції. Говорити з такими дітьми слід м'яко, але впевнено, не скупитися на ласку. p align="justify"> Меланхоліки відрізняються сугестивністю, тому не можна підкреслювати їх недоліки - це лише закріпить їх невпевненість у своїх силах.
Неоднозначним має бути ставлення до тривожності. Після зняття адаптаційного стресу тривожність може з'явитися умовою, яка буде стимулювати активність, саморегуляцію діяльності дитини. Дітям-меланхолікам властива висока чутливість до допущених помилок і в той же час високий рівень самоконтролю. Це забезпечує досить високу продуктивність і якість роботи, високу здатність до навчання. p align="justify"> Треба врахувати, що меланхоліки - інтроверти. Вони частіше В«спілкуютьсяВ» з ігровими атрибутами, планують свої дії без спонукання з боку інших людей. Дуже важливо допомогти їм знайти друзів, подолати боязкість, невпевненість у собі, зайву тривожність. p align="justify"> У меланхоліків слід розвивати прагнення активності, вміння долати труднощі. Слід підтримувати позитивні емоції цих дітей. p align="justify"> Діти зі слабкою нервовою системою вимагають щодо частого відпочинку.
Успіх у роботі з меланхоліками передбачає і опору на цінні їх якості - чутливість до емоційних впливів, здатність до співпереживанням та ін Дітям цього темпераменту зазвичай легше проявити себе, самоствердитися в художній діяльності (музичної, образотворчої та ін .), в спокійних іграх, заняття...
