ангвініка з однолітками, тому, щоб його нові знайомства не витісняли старі прив'язаності. Не слід обмежувати жвавість і активність сангвініка, проте корисно вчити його стримувати при необхідності свої пориви, рахуватися з домаганнями інших. p align="justify"> У відношенні холериків необхідно враховувати, що часто саме характерні для них активність, рухливість, напористість, емоційність допомагають їм зайняти в В«дитячому суспільствіВ» сприятливе становище. Тому доцільно ширше використовувати улюблені ними рухливі ігри при формуванні В«Я-концепціїВ», оптимізації взаємин цих дітей з однолітками. p align="justify"> Холерики легко збудливі, як правило, дуже енергійні. Складність виховання возбудимого дитини нерідко посилюється неправильним ставленням до нього дорослих, які за всяку ціну намагаються перешкоджати активності дитини, стримують його рухливість. Не треба забороняти йому бути активним, не треба водити за руку, читати нотації. Набагато доцільніше підтримати його корисне захоплення, прагнути так організувати життя, щоб його активність знаходила корисне застосування. Треба рахуватися з тим, що дитина-холерик легко порушується, його важко зупинити, заспокоїти, вкласти спати. Ні в якому разі не можна застосовувати В«сильні заходиВ» впливу - окрики, шльопанці, погрози. Від цього збудження тільки посилюється. З збудливим дитиною слід говорити спокійно, але вимогливо, без вмовлянь. Так як у цих дітей слабкий гальмівний процес, їх не слід корити за надмірне збудження. Потрібно допомогти його приборкати, і тут будуть доречні жарти, гумор. p align="justify"> Як це не здається дивним, В«невтомнийВ» холерик потребує особливо щадному режимі. Доцільно обмежувати все, що збуджує нервову систему, особливо в другій половині дня перед сном. p align="justify"> Збудливим дітям корисні всі види занять, які допомагають розвитку кмітливості, зосередженості: настільні ігри, випилювання, конструювання, малювання - словом, все те, що може захопити і вимагає посидючості. Дуже добре, якщо дитина має постійне трудове доручення, це дисциплінує, виховує вміння керувати собою. p align="justify"> Не потрібно старатися в обмеженні рухової активності, а регулювати інтенсивність, характер рухів (пропонувати руху, що потребують зосередження, точності, стриманості). Корисно навчати дітей точним рухам - метання в ціль, прокатування м'яча з обмеженою майданчику (мостині, В«доріжціВ» зі шнурків, гімнастичній лаві і т.п.), ловлі м'яча, корисні також всі види і способи лазіння; безцільність рухів швидко стомлює холерика.
Дитині-холерикові важко виконувати правила спілкування: говорити спокійно, чекати своєї черги, поступатися, рахуватися з чужими бажаннями. Цьому його слід вчити, застосовуючи схвалення, нагадування, іноді зауваження. p align="justify"> З дітьми старше 5 ліг можна говорити про неприпустимість різких спалахів, непорядних витівок.
При вихованні вольових рис характеру у дітей збудливого типу те...
