у збігається з поняттям В«мистецтвоВ». Термін В«мистецтвоВ» іноді вживають у вузьких значеннях: як сукупність художніх творів (виключаючи процеси їх створення і сприйняття), як специфічне майстерність високого рівня (не включаючи його результати). При більш широкому розумінні мистецтво - це особлива сфера людської діяльності, цілеспрямована, усвідомлена в своєму значенні спеціалізована художня активність (художня творчість) і її результати (художні твори, твори мистецтва), їх функціонування і сприйняття. p align="justify"> Мистецтво - одне з найпотужніших засобів виховання естетичної та художньої культури, і культури взагалі. Бо в мистецтві духовне стає зримим, чутним, відчутним і, разом з цим, - чуттєво привабливим, бажаним конкретним проявом людського в людині, хвилюючим його, здатним захопити всі його істота. p align="justify"> Отже, у сфері виховання художньої культури особистості виділяють такі принципи:
. Творча домінанта: переважаючою діяльністю, в якій здійснюється художньо-естетичний розвиток, є та чи інша форма художньої творчості особистості. p align="justify">. Орієнтація на художню діяльність як основу загального естетичного розвитку: основою загального естетичного розвитку особистості виступає освоєння художньої діяльності - створення творів мистецтва, їх сприйняття, оцінка. p align="justify">. Єдність художньої освіти з загальнокультурним художнім процесом. p align="justify">. Художність: процес художньо-естетичної освіти повинен будуватися відповідно до законів мистецтва (створення мистецької атмосфери, використання емоційно-образних засобів і т. п). p align="justify">. Комплексне використання мистецтва, що забезпечує освоєння специфіки художніх виразних засобів, мови мистецтва, його жанрових і стилістичних особливостей. p align="justify"> Виходячи з перерахованих вище принципів, випливає, що мета виховання художньої культури - формування і розвиток творчої особистості. Постійна потреба в пізнанні мистецтва, як основи життєвого творчості, відображає рівень культури народу. p align="justify"> Виховання художньої культури - це не тільки формування потреби особистості у спілкуванні з мистецтвом і його естетичної оцінкою, але розвиток і реалізація художньо-творчих здібностей, перенесення їх в інші сфери життєдіяльності людини.
Висновок
Сказане свідчить про те, що останнім часом все більше приділяється уваги культурі особистості, її змісту, зокрема освіченості і вихованості, а також таким конкретним якостям, як гуманізм, відповідальність, позитивна загальнолюдська світоглядна орієнтація.
Естетична і художня культура є найважливішими елементами культури особистості, як матеріальної, так і духовної. Вони взаємопов'язані і доповнюють один одного. Найважливішим засобом привнесення у духовну культуру художніх образів, прекрасного, піднесеного є мистецтво - вид духовного освоєння дійсності суспільною лю...
