, виділятися з натовпу. А ще він повинен бути дзеркальним відображенням мене. Коли я Його зустріла і зрозуміла, що у Нього немає багатьох рис, які мені потрібні, я стала сама їх Йому приписувати. Пізніше, дізнавшись Його краще, більш глибоко, я зрозуміла, що у Нього є всі якості, необхідні мені. І я Його полюбила В».
Яна, 18
Мабуть, всі три гіпотези мають підстави, положення кожної з них поєднуються, але в яких пропорціях відбувається це поєднання - науці поки невідомо.
В
2.4 Девіантна поведінка як форма десоциализации особистості
Поведінка деяких підлітків і юнаків характеризується порушенням прийнятих у суспільстві правил поведінки, невиконанням рекомендацій і порад. Воно відрізняється від тієї поведінки хлопців, яке вкладається в нормативні вимоги сім'ї, школи, суспільства. Така поведінка, що відхиляється від прийнятих у суспільстві моральних і правових норм, називається девіантною. Воно включає антідісціплінарние, антисоціальні, делінквентні протиправні і аутоагресивні (суїцидальні і самоповреждающему) вчинки. Причини такої поведінки можуть критися у відхиленні в розвитку, важких обставинах життя, особливості фізичного розвитку, умов виховання та соціального оточення. [3]
Оцінюючи свою зовнішність, підліток робить висновки про свою соціальної цінності. Фізично розвинені хлопчики почувають себе мужньо, впевнено, можуть не боротися за повагу оточуючими і сприймаються оточуючими як вже дорослі. Незграбні, худі, низькорослі, що відстають у розвитку хлопчики представляються навколишнім маленькими, незрілими і непристосованими. Вони потребують опіки, постійно намагаються довести свої здібності, В«хоробрістьВ» і корисність навколишнього групі. Звідси виникає постійне емоційне напруження, труднощі в спілкуванні і, як наслідок, девіантна поведінка. [15]
Статеве дозрівання також впливає на поведінку. При передчасному статевому розвитку в одних випадках виникають переважно емоційні розлади, в інших - порушення поведінки. При затриманому статевому розвитку з'являються повільність, незібраність, невпевненість, імпульсивність і труднощі пристосування. p align="justify"> Виникнення девіантної поведінки може бути обумовлено психологічними особливостями. З'являлось відчуття дорослості призводить до завищення рівня домагань, з'являється емоційна нестійкість, нестійкість настрою, упертість, імпульсивність, прагнення до самостійності. Найбільш нестійкий настрій відзначається у 11-13 років у хлопчиків верб 13-15 років у дівчаток. [16]
Підліток дуже переживає свою неспроможність у деяких сферах життя. Наприклад, він може бути хорошим спортсменом, але не може налагодити стосунки з протилежною статтю. p align="justify"> Серед поведінкових порушень петербурзький дитячий психіатр професор Дмитро Миколайович...
